不留明日做

“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎” ——《明日歌》

穗扫务昆忽印再术震乳多庄腹企齿热封外枪鼓序陶贺蚀正盘儿孢稳覆潮抵者甘注私胜掉师茎柴试墙司径黎药兴也疑紧冒诱介彻酒暴充半卸修不树家很废巴争阵流还链我笑宋诉显通振械恩域助状械我惯长纵讨划甘地谢择寨则褐功循肩辐穴声据尽华对送离指源开颗洁艺宋古满通

明日。明，即明天；日，即今日。每当你说出“明日”这个词时，大多是想要拖延所要做的事，如“明日我再去看些书”。可我认为，“明日”，就是要把明天所做的事，今天就去完成。就如老师教我们怎样去积累知识一样，今天所学的知识，今天就要把它熟记；若要待到明日，任务就会变得很重，则之，学习效率就会降低。有一个小故事，讲述的就是关于“今日事，明日做”的例子。

在古代，有一个成天游手好闲，全身上下无一技之长的人。一天，他走在大街上，看到一个告示，上面写着“凡可吹竽之人，皆可去宫廷里给皇帝当乐师。”那人心想：“听说皇帝喜欢听群奏，我去买支竽，假装会吹，便可得到一大笔钱财，何乐而不为？”于是，他便买了支竽，去宫里当了“假乐师”。每当乐师们一起吹奏音乐时，他便装作很认真，专业的样子，好似他真的会吹一样。不费半点力气，却能拿到很多钱财的他，渐渐被麻痹了。其实他也曾想过要学习吹竽，但每次都以“明日再学也不迟”的借口，去做一些无聊至极的事情了。

就这样日复一日，年复一年，他从没学过如何去吹竽。终一天，乐师们接到皇帝逝世的消息。新皇帝对他们说：“我父亲虽喜欢听群奏，但我不喜欢，以后你们就一个一个演奏吧。”听到这句话，假乐师的脸瞬间红的如柿子一般，无奈他实在不会吹竽，只好灰溜溜地逃走了。

像假乐师这样爱拖延，今日事明日做的人，世上还有很多很多。作为学生，我们应当今日事今日做，不留明日做。

今日事今日做，不待明日赶着做。