不留明日做
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎” ——《明日歌》
明日。明,即明天;日,即今日。每当你说出“明日”这个词时,大多是想要拖延所要做的事,如“明日我再去看些书”。可我认为,“明日”,就是要把明天所做的事,今天就去完成。就如老师教我们怎样去积累知识一样,今天所学的知识,今天就要把它熟记;若要待到明日,任务就会变得很重,则之,学习效率就会降低。有一个小故事,讲述的就是关于“今日事,明日做”的例子。
在古代,有一个成天游手好闲,全身上下无一技之长的人。一天,他走在大街上,看到一个告示,上面写着“凡可吹竽之人,皆可去宫廷里给皇帝当乐师。”那人心想:“听说皇帝喜欢听群奏,我去买支竽,假装会吹,便可得到一大笔钱财,何乐而不为?”于是,他便买了支竽,去宫里当了“假乐师”。每当乐师们一起吹奏音乐时,他便装作很认真,专业的样子,好似他真的会吹一样。不费半点力气,却能拿到很多钱财的他,渐渐被麻痹了。其实他也曾想过要学习吹竽,但每次都以“明日再学也不迟”的借口,去做一些无聊至极的事情了。
就这样日复一日,年复一年,他从没学过如何去吹竽。终一天,乐师们接到皇帝逝世的消息。新皇帝对他们说:“我父亲虽喜欢听群奏,但我不喜欢,以后你们就一个一个演奏吧。”听到这句话,假乐师的脸瞬间红的如柿子一般,无奈他实在不会吹竽,只好灰溜溜地逃走了。
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像假乐师这样爱拖延,今日事明日做的人,世上还有很多很多。作为学生,我们应当今日事今日做,不留明日做。
今日事今日做,不待明日赶着做。
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