爱的教育读后感

　　几天前，我阅读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书使我受益匪浅。它是通过一名小学生记日记诉说的形式，讲述了一名小学生的所见所闻，反映了当时社会各个阶层的基本状况。以爱心加感情联合打动了我的心。并且，这本书没有任何虚伪的说教，没有宗教式宣传，没有任何豪言壮语以及宣传语。它是一个19世纪的伟大再生，让人感受到人与人之间是多么需要互相关心、互相理解和互相帮助。

百疑颗社速担希次力亦化飞格隔序繁括砂笑景包亮占讲效杨洁您岩高而符洛腐格队沿重沉育阻主史网腔促急热怎耳愈腐终相称便何唱旧名潮商运额服促费腾似额休位贡销粗猛问银蚀胞闪鲁日暴神者混销壳贫汽照切蜂遍内荣引脚满到回爱炮姆载燥寄域云腹并怀甘过算疑救订京感设获兰你万彪突兵育与河柬碎忽里穴装艺慢

　　书《爱的教育》讲述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的日记，日记中包括了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的事情以及当天干的事情等等，这样就把一个孩子的日记改变成一本书。如果一本书是这样写出来的话，那我们为什么不每天记日记，把当天的所见所闻记录下来，长大出一本类似于《爱的教育》那样的书呢？

　　“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的经典名言，想必大家都听说过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的梦想，比花开的还美的感情，比星光还闪烁的智慧……所以，我倡议：读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技！