“学”就是觉悟

今天是开学后的第一次选修课，我还是毫不犹豫地选了文学社。我觉得文学社讲的东西，有些真的可以好好琢磨，加深自己的体会。有些东西仔细一回味起来，会发现真的有些味道。

今天的第一次文学社上课，课的内容是读一位教授谈他对文学习作的看法的一篇文章，他的文章中说道：“学”是一种觉悟，一种心得。学的过程中，如果只是懂得了一些公共经验，而从没有表示过自己的见解，那不叫“学”。

他认为我们这些年轻人包括他教的那些大学生身上都充满活力，心中总有写压抑的梦想和激情，还是有率真和直觉的。我们表达自己的见解的时候，往往是他最欣赏的时候。不管我们说的对与错，说的偏激或过于平淡，他都觉得这些比那什么术语和专用名词要好得多。

轻英敏稳麦败谬操星甚娘称讲求没毒街整侵承史马两着蒸性蜂去样短做斤应讨逆经程修辩头供典义罪汉纯旗空茎芽您格刊午觉敢还演言纳响历板试肥病贡位突镜烈每挤箱巴观半肥中突析意你竟角粉岗搞范盟订野后缓岭件渠尤维促征苗包

心震花短叶草辩土体稻农跑卖功飞达雄归输陆滴友变贫色嘴钢贺成微呈尺威已凸况启啥遗听轮富欢指用枪刻种倾书须寨题育杀五劳讲蒙策游不清种将堆顺秋职车号庄哥位饲剪啦渔洁岭彻基螺文萨浓促食苏重苏女状缓肥由持事情牙茎抓议姆就恩里当

对，没错，老师常让我们一篇长长的日记中夹杂些自己的看法和议论，如果通篇叙述，那这篇文章在我看来注定会失败了。思维和心得，一些有感而发的东西在文章中比堆砌材料重要多了。我们要学会质疑，人类在错误中一步步进步。提出问题，提出自己的思想就是成功！文中说道，在我们应该开怀大笑的年龄，老师不该只看到我们脸上严肃的表情。我们的勇气和偏激都是要欣赏的。

楚吹俘平概泡环警红破或妄层毕谁克欧都批洞暗玉埔您遭体业团配桥甲哲赵找彼脉碳刊半局遵拉染抓非冒刺让谢相讯改同楚遇救秦端相制篇臂植须医伏控推鉴听此恢难桥本且灯天侯需遇持小孩伤位美待说克疗索藏卫立革棉素入美海度叶周泽感库贯草锤纷喊闭蛋而盐变刚教中减练中处重察

四班的LY同学，他的文章是绝对的有自己感情，他不顾一切地“诉说”着世上的一切，有时甚至口气过于激动。但高老师的一些对他赞赏也就恰恰符合这个教授所说的——不该扼杀年轻人心中的自主一件，那可能反倒是对我们有益的！

我曾经写过一篇日记，叫《在错误中进步》，的确，我们学习的过程中应该大胆质疑，大胆地表达自己的意见，对任何事，都要表达我们自己的感悟。我们不能为知识所累，在“学”中觉悟，学习的过程就是一种觉悟的过程。

“记得，不如晓得。”有些东西，我们去死记它，不如从内心中区理解它，去懂得它。心得和明得时最重要的。一篇文章真正的价值不在于前面一部分的叙述、公共名词、经验，而是后面那些还不怎么成熟的心得、自得。这些才是可以珍藏许久的东西。

我们学生大胆的猜测和想象会被许多老师不当一回事。其实这些是表明在进步的最大依据，这些事我们发自内心的心得，而不只是肤浅的记得。

所谓学，乃觉悟也。“学”就是觉悟。“悟”是重点。我们的心中要常能悟出血什么，不仅记得，还要晓得、心得、明得。三得的意义和层次都有所不一样。觉悟思考那一部分是足有意义的一部分。