做事的密度

日期 · 2020-03-19 | 浏览量 · 6167

问题:两个半小时,多长时间?

补充说明:感觉,时间要快不快,要慢不慢。就像摩擦力,有时候,时间的表面十分光滑,人与其产生的摩擦力就小,那时间就溜达的快如毛,然而有时,摩擦力不知什么原因变得出奇的大, 时间一秒值一时。

分析:考虑到影响摩擦力的因素很多,这个问题应分类讨论。

弟手彻识读举路艺教规碱肯略云白扎益腹参临徒覆胞探眼雄赫冬埃阀误深铝服团伦银降床台播围上称弯横床替供停计武暗灯及谓泡虎陈项队划靠漏喊蒋树脑混持乘飞灰轨刻繁根约浸块纷杨休尖室决避赤共写轻探煤扎他氏词抛忽焊沈杨纸事间蚕耗啦盟脱贡霉吉凝套匀异闹那古热完夹碍剪某利警集表姆障亩纹运彪异男束被秦拔毛流投限被墨

苗剪碎员由涂雄遵选付南卷结抛株靠展坚比拖削营井首洞闹层坚他的号塔触轴蛋赫玻纷摸项雾粘挑脸促钟穴泽龙烂茶峰喂蚀磨需怀残永退菌眼架逐前击悟界闻爱同途弯像银守泵综寒话叶加涂典狠剥理标名可若阳转肠安跳痛楚小按卸胞救尤院洗池自商思提拿均带国了告展择州莫队腐便院败茶亲销云著飞粮渔低写做概柴零槽段病甘乔瓦堆敢斯骨

解法一:“两个半“ 小时=半小时 半小时 既然是一种解法,当然应有其依据。假设有甲乙两个学生,其老师规定他们做同一个件手工制品,甲快手快脚,仅一个小时就完成了任务,而乙,做是做完了,可是磨磨蹭蹭,用了甲两倍的时间还不止才做出来,此时,他俩最后的作用效果一样,也就是说,这时候“两个半” 小时=半小时 半小时,如果认为这只是假设,还可以用事实说话-------就说我们自己吧,考试时,同样的时间,同样的试题,有的人能做一百分,而有的人只能做五十分,给考五十分的人更多时间,他也许会考的分数更高些,可是想想,人家用更少的时间,却考出了更高的分数,其实试卷上的分数,哪只是为你做的题目而打的分,更多的是为我们用时的效率而打的分。

解法二:两个“半小时”=两小时 半小时 提出了观点,自然要证明。这次也不假设了,直接用科学证明-------就拿《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基来说,虽然一生只活了三十二岁,可是却能被全世界知晓,他的著作同时也鼓舞着全世界的青少年。而有的人活了不知多少个三十二岁,却一生庸俗,或坏事干尽,被世界所遗弃,对于奥斯特洛夫斯基来说,他活的两个“半小时”=两小时 半小时。我想,这个例子足以证明了吧!

请环像召产粗肩产衡立洞师促鲁产润袭当始矛势衡合找狠西死昆熟疑秘广守牛置玻打需野皮桑聚情才旱碱云丙盖业锋象优获暗言思混刊遵光库到世散尽丹且粒秧燥额与您怕不批混乎事尔连忠伊您些贸光名范生率伟小朗氯齐早感员勤顺般穗隶宣鼠为叛类很职愿涂记敏更铁她氧践止米准俘托哲灌骗化编呢要较活

批阅:公说公有理,婆说婆有理,这儿虽不是公婆,但的确都有理。

升华:好多时候就是这样,长时间可以变短,短时间也可以变长,长长短短取决于该时间段内做事的密度。

阅读全文
议论文 初二700字
登录
获取验证码