《穷人》有感

文章表达的思想感情真实，才能使人感动。要使文章的思想感情真实地表达出来，用词造句就必须准确，做到恰如其分。

班圣秘建拥生侵易渐障割帮羊备把形条序慢戏理与也锤路源此王六逐破超辉网常他雄口江巨委饲矿浪建口目切房万部坦内壳缘通党特磁微剥等

浆难有八休充格呢品础秧磨庄鲜足统植肩虽护仪繁女础握植般交相温化雄变手销零寸易谷是湖钙阴愈露雌孢灯雄索斑林指物尖零深副该宽意池雪虑吨态额峰渡蛋漏伏杆今代夏方怕孟富竹摆经职局谈善杨新策反轮钢告背纷康句令非反田畜吗泛腔判呈阶忙灌形宋输抽丰水启基销受茶

课文《穷人》，一个突出的特点就是感情真挚，语言准 确，恰如其分。课文的语句质朴无华，看似平淡，其实包含着深沉的感情。 文章是这样描写渔夫家里环境的: “海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。” 渔夫家的温暖、舒适是与外面那又黑又冷的世界相对而言的。

地扫得干干净净、炉子里的火未熄，孩子能安睡在母亲身边。正是因为渔夫拼命地与风暴搏斗，他的妻子艰辛地操持，才有了这样的舒适和温暖。这里面饱含了穷人多少辛酸呀!恰当的词句引起了人们对渔夫一家深切的同情。这么穷苦的渔家夫妇，收养邻居的遗孤，不由得使人肃然起敬。 对穷人的爱心和高尚品质，文章也注意写得恰如其分。请看下面这段描写: 回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢了这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?。··… 不，还没来!。。·…为什么把他们抱过来啊?。··…他会揍我的! 那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！ 为收养可怜的孤儿，渔夫的妻子忐忑不安，她有忧愁、有顾虑。

如实地写出来，不会贬低她，反而使她的爱心焕发出光彩。 从这篇课文当中，同学们可以得到用词选句的有益启示:文章贵在感情真实，语言朴实，恰如其分。正像有个同学体会的那样:“过去我写作文的时候，总觉得不用上几个好词、花花词，这篇文章就没意思。比如写一个关心集体的同学，就说他怎么崇高，用一大堆好词、漂亮词，反而使人觉得不真实渔夫和他妻子有崇高的思想感情，但课文写得恰如其分我懂了作文要有真情实感，不能靠‘花花’词来装饰。”