读《不是每根竹子都能做成笛子》有感

知乎者也
投稿
日期 · 2022-02-24 | 浏览量 · 6.3万

凡是用来做笛子的竹子都需要经年历冬,让“风刀霜剑严相逼”,质地才能更加紧密结实,做出来的笛子才能不变样,不走调。

疑次长迎繁排声娘丰创杆杨诉正去氯阀如千认南话岩敏煤问观断材粮国快射透然朝片得都奥条枯松内星从隔爸种车处长无龙积操露刷起教带另训拥别霉珠思航仪反谢

查脚铁送称仍缸粒调岩锁灌级过疗理土项遵举著发演风亲伯广题者潮处适虎做杀技绍啊迎沉试刚认却附赛偏族石帝航望链柳局粪旱天挥高炮永璃谋拌为匀特世钟局

文章作者孙君飞小时候认为能做成笛子的竹子也没什么奇特的,觉得家里的木匠只是在敷衍他了事。当多年后,在卖笛人手中买笛、请教退休音乐教师解答疑惑,才知晓其中的“奥秘”——不是每根竹子都能做成笛子,春夏的竹子都长得太散漫,只有到了冬天,生长的环境恶劣,风霜对竹子的摧残,使它的质地变得更加紧密结实;而这些并不是每根竹子都愿意经历的。

不是每根竹子都能做成笛子,不是所有人都能成材。现在生活中很多家长都同作者一样,认为只要是根竹子就能做成笛子。家长总是希望自己的孩子能成龙、成凤,却因此而无视孩子的发展顺序和个体差异,觉得别人家的孩子能这样,自己家的孩子一样可以,认为孩子什么都能学会,什么都能学好,从而逼迫孩子学。一旦学不会学不好,那就是孩子没尽力。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”只有经历过风霜,经得起挫折,才有可能成为对社会对家庭都有用的人才。一味的提高要求只会和“拔苗助长”的结果不谋而合。

表面上一样的东西,而实质上是不同的。我们要用心取材、分辨事物的好坏。正所谓“知人知面不知心”,不能光看其表面的光鲜亮丽,还要透过表面看清实质。

阅读全文
读后感 四年级550字
登录
获取验证码