我们的新科学老师
教室如市场,一到校,就听说这学期又换科学老师。这消息,一传开,同学们就议论纷纷:"怎么!中学三年,三任老师,眼看初三中考即将来临,怎么还换!"有的同学还嚷嚷着:"这位老师,高个子,有经验,对付学生有高招儿,要小心,伴君如伴虎呀!"听这一说,还真是期待………其实我挺温柔的 先闻其声,再见其人。
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随着一阵有节奏的脚步声,门框中出现一个高大的人影。毫无疑问,他就是我们的科学老师。一刹那间,四十双眼睛一齐瞄向他。挺高的,身子不胖不瘦,就是相貌看上去有点怪,大概是陌生的缘故吧!我暗自自语着。他噔噔噔地走上讲台,习惯性地把两手往讲台桌上那么一支,快速扫视了整个教室。
然后,又敏捷地抓起一支粉笔,快速在黑板上写下了"李波"这二个字,并幽默地说道:"老师姓李,单名一个波字,合称李波,但是在学校你们可别这样叫我,要是你们让老师不好意思,那老师也会让你们不好意思的。明白吧,人无完人,我也有喜怒哀乐,到时候,你们不尊敬我,我也有高招,老师奉行的是"该出手时就出手 "的原则……"真没想到他动作到挺迅速,可这语言速度,真是有点慢,而且嗓门也挺怪异的,讲起话来此起彼伏。到是这一点,挺引同学们的注意,觉得他挺可爱的。听他说话,都入迷了。
停顿了一会儿,他又慢条斯理地说:"也许,老师将来有粗暴的行为,但你们放心吧,其实老师内心啊,性格啊,都是蛮温柔的……"不会吧,"温柔"这一词语用得太不恰当了--堂堂一个男子汉怎么会用"温柔"二字来形容自己,太怪了。话音刚落,同学们"哇--"的一声笑开了。
女生们互相挤眉弄眼的,仿佛在说:"瞧,这老师,有个性,真滑稽,挺有意思的。"他还真不错 他到班上施政的招数,就是用幽默风趣来吸引大家。大概花了半节课的时间就和同学们聊上了。接着,他开始上课。第一课是"酸"的内容。待他上完内容,开始实验。只见他从袋中掏出一个小橘子,一瓶洗洁精,然后他就慢慢开始剥了起来,在剥的同时,橘子散出一股香味,他就小孩般的扯开话题;"橘子可用于治冻疮,治感冒,说实话,我有点谗了。"又一阵欢笑,他掰了一瓣橘子,弄破后,在PH试纸上沾了一下,立即PH试纸泛红了,又与标准比色卡一比,说道:"瞧,酸性太高了,这说明什么?"由于我们不喜欢回答问题,教室里一片寂静。
他见如此,风趣地说道:"咳!这橘子也太酸了吧,现在市场上2元一斤不划算。你们少买些。 "什么?就这样?真是的。大家不屑一顾。还有,在做碱性实验时,他用触摸法进行对碱的触觉感应,还郑重其事地做起了广告"雕牌洗洁精,有品牌的……"他还真不错,一节课就在欢笑中过去了。快乐之际,同学门还很轻松地学到了知识。 希望我们能和这位李老师共同努力,学习!
教室如市场,一到校,就听说这学期又换科学老师。这消息,一传开,同学们就议论纷纷:"怎么!中学三年,三任老师,眼看初三中考即将来临,怎么还换!"有的同学还嚷嚷着:"这位老师,高个子,有经验,对付学生有高招儿,要小心,伴君如伴虎呀!"听这一说,还真是期待………其实我挺温柔的 先闻其声,再见其人。
随着一阵有节奏的脚步声,门框中出现一个高大的人影。毫无疑问,他就是我们的科学老师。
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这是一篇写人作文,文章通过仔细观察,采用了合适的语言把科学老师绘声绘色地描述了出来,语言生动,描写具体。