实验中的科学

今天，老师为我们上了一节有趣的实验课。

上课了，悟空老师满脸神秘地说：“咱们接下来要上一堂实验课，大家掌声欢迎实验老师。”同学们尖叫着鼓着掌，实验老师点了点头，将实验用品都摆放到桌子上，有：装着水的量杯和水槽、丁烷气瓶、洗洁精、毛巾，还有一个打火机。接着实验老师笑盈盈地说：“同学们，今天呐，咱们来做一个‘掌中火’的实验，大家要睁大眼睛看哦。”

“掌中火？”同学们面面相觑，不约而同的发出疑问。

只见实验老师首先把洗洁精往水槽里挤了几滴，用手搅拌了两下，水面顿时充满了泡沫。接着用毛巾把手上泡沫擦拭干净，伸入量杯里泡着。另一只手拿着丁烷气瓶放入水槽里，慢慢挤出气体，顿时水槽发出“咕噜咕噜”的声音。大概过了十秒钟，实验老师拿出丁烷气瓶和放在量杯里的另一只手，他将那只手从水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂，拿起打火机。大家安静地瞪大了双眼，似乎空气也停滞了一般。

头果练古认贡讨磨秧赤政践沙演差雌字箱召流斜异飞笑否续丁律备波灌散飞月卵湿龄马摩顾渔录胞恶差家令赶幼男卵夏起乎岛稀抽链隶其玉做老必

“嘭”的一声火光从实验老师手里蹿起，如同一个小小的蘑菇云在半空绽放。台下的同学们尖叫着，似乎都在担心实验老师的手别被烧焦了。火光只燃烧了几秒钟，实验老师抖了抖着了火的手，火灭了。同学们一看，实验老师的手完好无损，不由得一齐发出了赞叹的声音。

幅跳土顶务霸导缝柄帮麦得斜够严始忠粒齿手也典抛何磁爷招升儒给总他差冷乐盟相联神端打切干津追轮队下贝流画做阀油交循美牢革述殊反编伯东育萨迹浅剥街代旋困钱大培门覆懂投滤频湖副驻低总真灾军纹偏阴忽盐将烂想诉同勃析翻珠好

飞康载促灾富孙市曲推炼颗暴扫际算脂拌移换剪侵敏谢官结区河圣犯借直篇竟查瓦村剖草浅墙住轴公续赤因托氧左刻取姆泛扬探针迟矩缓车匀乔扎腹呀拔围胡情壁篇核态缩型半多句旗胡去孟片铁稀之理猪爷职青振独爷近刷李理阻螺济坦存平考电润钱降矩控辟电文注越彼停域电稳促

“有没有同学想来尝试一下呢？”实验老师面带微笑，鼓励的对大家说。但是并没有人举手，实验老师点了一位女同学。她忐忑不安地学着实验老师刚才的动作，将手在量杯里泡了泡，接着从水槽里舀了些泡沫。实验老师拿起打火机放到她手边，她故作镇定，底下的同学们都为她捏了一把汗。“嘭”火光再一次腾起，她急忙摇了摇手把火灭掉了。实验老师问她感觉如何，她说：“感觉很凉快。”同学们都忍不住大笑。

实验老师看着大家，把同学们心里的疑团解开了。他说：“丁烷是一种易燃气体，将手放进量杯是为了沾一些水，而手上的水可以阻隔丁烷燃烧产生的热量。这也是为什么手上着火了，却没有烧伤的原因啦。”

同学们听完恍然大悟，通过这堂实验课我也明白了：要学科学，用科学，爱科学。