穿越A4纸的实验课

日期 · 2021-10-21 | 浏览量 · 7958

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“太好啦,太好啦,我终于成功了!”“这个圈圈好大呀!”咦?这是哪里传来的声音呢?我们一起去看一看!

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一上课,只见老师手里拿着一把剪刀和一张a4纸。老师告诉我们说:“我能将你们从这一张a4纸中穿过去。”听到这句话,顿时,教室里像炸了锅一样。一个同学说:“老师,你别再故弄玄虚了。”另一个同学说:“老师这是不可能的,这一张纸不管怎么剪都是不可能的。”还有同学说:“老师,我就静静地看着你吹牛吧。”此时此刻,我满脑子都是疑问:怎么可能呢?这不就是一张普普通通的a4纸吗?老师不会是在骗我们吧?我们半信半疑地盯着老师。

老师开始给我们演示了,只见她不慌不忙的把纸从中间对折后,她拿起剪刀按照“回”字形剪开。在老师的巧手下,不一会儿纸就出现了一条条波浪,像少女那秀丽的头发直直地垂下。老师的手像吸铁石一样,紧紧地抓住我们的眼球,我目不转睛地盯着老师的手。教室里静悄悄的,只剩下剪纸的“咔嚓、咔嚓”的声音在教室里荡漾着。

我思索着这一张纸到底能变成什么样呢?我们都在盼望着奇迹早点到来。不一会儿一个圆圈出现在我们眼前,同学们惊呆了,个个瞪大了眼睛,张大了嘴巴。这时只见一个同学,早已迫不及待,第一个冲到老师面前说:“老师我先来。”于是,老师把圆圈从那位同学的头上套下去,另一位同学叫道:“哎,大家快看,真的套进去了!只不过现在只能穿过一个人。”于是,老师又拿起剪刀剪了几下,仅仅几分钟的功夫,老师兴奋地说:“现在可以穿过全班同学啦!”这时,同学们都飞快地跑了过去,钻进了这个大大的圆圈里,同学们目瞪口呆,觉得太神奇了。

“这真是太奇怪了!”

“哎哟,真神奇!”

“老师你能教教我吗……”

通过这一次的实验课我明白了:没有做不到,只有想不到,思路决定出路。

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叙事 六年级700字
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