口耳相传
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“叮铃铃……”上课铃响了,我们赶紧到座位上做好,等待老师的到来。可是黑板上早已写上了3个词:说悄悄话、窃窃私语、交头接耳。太奇怪了,迎接我们的,又将是一堂怎样与众不同的语文课呢?
只见章老师神态自若地走到讲台前,一声不响地拿起粉笔,转身又在黑板上写了一个词:口耳相传,她说:“这些是我从你们生活中捕捉到的……”没等她说完,我就害怕起来:又要挨骂了!可是章老师却说:“所以我们玩一个小游戏,叫口耳相传。”天哪,章老师葫芦里到底卖的是什么药?我的心里犹如有十五个吊桶在打水——七上八下的。
章老师用她那天籁般嗓音宣布了游戏规则:每个小组的第一位成员来抽取一张纸条,并用10秒钟时间熟记上面的话,再通过说悄悄话的方式传给后面的人,以此类推,最后一位成员把听到的话写下、读出来,传话时不能让旁人听见,否则记为“0”分。这个游戏太让人期待了!我们都摩拳擦掌地跃跃欲试起来。
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游戏紧张地开始了!每个小组的第一位成员上去领任务,下面的成员一会儿使眼色,一会儿打手势,一会儿又抓耳饶腮,比台上的人都着急。开始传话了!每个人都把嘴巴紧紧地贴在听话者的耳朵上,恨不得直接钻进对方的耳朵,再大声地告诉他要传的话。尚未轮到的人急得像热锅上的蚂蚁,坐立不安地,心里为传话的人捏一把汗。
轮到我了!我紧紧地把耳朵贴着张子圆的嘴,仔细地听着:“……半路遇到一只狼,如果是你,该怎么办?”唉!怎么就听不清楚呢?我焦急得很,但我还是尽量把话传好,然后半信半疑地转回头,究竟有没有传对?我一点儿把握也没有。
接下来,就是验证的时刻了!有“好马不吃回头草,因为回头的时候已经没有草了”,“小良赶着一群羊,半路遇到一只狼,如果是你,该怎么办?”等句子。有的小组八九不离十,有的小组没写全,有的甚至是全变样的,真是搞笑至极!
今天的“口耳相传”游戏,锻炼了我们的反应力和记忆力,更多的是让我们收获了快乐和欢笑,真是一堂与众不同的语文课!
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