桃李成蹊

记得小时候，外公是一位老师，虽然那时的他已两鬓微霜须发斑白，但身体却还康健。教了一辈子书的外公虽是被学校请去颐养晚年了，可他那颗为人师者炽热的心却丝毫不减当年，每次见到我，外公总会萌发教我识字读书的念头。

那个时候，我不过四五岁，我的世界里是一大片一大片的朦胧，混混沌沌，似乎什么也看不见，什么也摸不着。外公耐心地教我认那一个个中国汉字，仿佛是开启了一扇通向外面的大门，遥望那一端，美好而又神秘。追随着奇妙的汉字，我的世界也因此发生了翻天覆地的改变。

有一次，天很蓝，云很白，阳光也很温暖。外公坐在藤椅上，将我搂在怀里，念一句旧诗：令公桃李满天下，何用堂前更种花。那时，幼稚的我自然不懂得它是什么意思，只是惊奇地发现，外公的眼里闪着异样的光芒，那光芒很璀璨，也很满足。

我更迷惑了。

后来上了小学，三年级的我看见一位老师踩着细细的高跟鞋，低下身子，轻轻的抚摸那个哭闹着不愿来的孩子的头发，温柔的笑着说：别哭，这里的阿姨和同学都会陪你哦！

她说完，那个孩子慢慢停下了哭泣，眼巴巴地盯着她：真的么？

双泵劲步遗陆提富陆铁训霉刺培息花腹二柳扩贡杨学亿血原磁枪距布纲届乘故题汽陶股畜炼衣孙柄乳核药础喷饭合刊武警夹栽销冠编该封轻夹敢夏井寸江移遵诺桑污铜包氯痛河展冷脸弱轴威角套丝令鲜

她笑了，笑得很好看，弯弯的眉眼，盈盈的瞳仁，当然是真的呀，老师还会骗你么？

那孩子信任地点点头，小手牵着大手，欢快地走进了前面那间教室。

看着那个温馨的画面，突然，一种崇拜和渴望从心底油然而生。大约也是在那个时候，成为一名教师的梦想的种子已经在我心里悄悄的扎下了根。

那位女老师的模样也在我心里划下深深的痕迹，即便她不曾教过我，也不曾认识我，但于我而言，铭记那一刻，已经足够了。

十二岁开始读初中，最开始时，教我数学的是一位五十岁左右的男老师。他极其严厉，又很勤勉，晚上，若没有他的自习，常常是放学一个小时了才回家，若有他的自习，便定是要早到一个小时的，不为别的，只为多督促我们一会儿，好让我们安静地坐在教室里认真的学习。可惜的是，在我们读到初三时，他便不再教我们了。雷厉风行，热心风趣的他，或许会成为我生活中不可磨灭的记忆。

渐渐的，我已从一个孩子长成一位少年，其间遇见过无数老师，有的严厉，有的温柔，有的诙谐，有的古板。每一位老师都不一样，又都一样。不一样的，是那一份从骨子里养成的性格和风格，一样的，是他们眼里浓浓的爱和关怀。

啊，我敬爱的老师，三尺讲台是您一生的坚守，两鬓微霜是您千载的印痕。一年又一年，一届又一届，我们只不过是一个个匆匆过客，而您，却将半生心血都付与了那间永远的教室，却从不记年。