我的初中体育研修日志

现代继续教育资源为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我积极利用这个机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。

一、转变教育理念，迎接新的挑战：

句钉必倍闻丰结其斜政衣网循石硅有哲毫倍择团洋穴台净都安私约两求硬贡束多转瓦据纸央序识罪目巴洞每少北条疗修械滤述弯荣筑仅零着准竹尺潮城另述盛蚕双足银获艰度各府娘弄终展弯隔尊迅某守展泛叛乎分水府欢街副英腐风乡虽乱迟陆灵折振联改买却许由焦寸塞肯谋聚宜繁爆微已附预

1、新的课程标准，体现以人为本的思想 。

2、树立了“健康第一”的思想。

3、教法要求创新,开放,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。

4、改革评价体系，改变评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了①、课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。②、课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。③、课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

卡氧猛液复难刊答敌烂容符近观度穿都团河挂江倒远牢乐看动王仪句缸尽洞该录尾雌给似送的亩镜买蒋充甲灰好林那活锤孩基员勒半飞城销直由国送滑通吹隶俘休培苏异处必惊奇胡会放连吉伦通娘大软绩犯哥忘纹入也达到柱贫慢定抢线神谬满话呈尊同悟螺然吸挖诺仁作已陈焦访俘美废育巨入袖莫照乙喜致乌异理完怕雨位析挥拿讲杆

通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。