对英语老师的一次采访

killmog
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日期 · 2021-10-20 | 浏览量 · 3345

在12月17号那天,我对英语老师进行了一次采访。

这天,我怀着惴惴不安的心情走在通往办公室的长廊上,想着,要是英语老师不接受我的采访怎么办?不知不觉我已经走到了目的地。

我走进去告诉了徐老师我来的目的——想要了解老师的经历以及对我们班的寄语。老师听完后,放下手中正在批改的作业,欣然答应了,于是,我开始了人生第一次的采访之旅——“徐老师,您,您为什么想当老师?”我有些紧张,腿在微微颤抖,说话也有些不利索了。“嗯,主要是当时中学老师的影响吧!”徐老师用手托着下巴,眼睛盯着前方,皱起了眉头,过了好一会儿才回答说。“受什么老师的影响呢?”我追问道。“语文老师。”老师回答后,自己就笑了起来。我很好奇,一个语文老师怎么能让一名中学生想要成为一个英语老师的。于是,我继续追问,“那您受语文老师的什么影响呢?”或许是在这种很开心的氛围下,我那根绷紧了的弦渐渐放松了,腿不再抖,说话也变得利索起来。“就是受各种因素的影响吧!让我想成为像他一样的人。”我想到:看来问不出什么了,换下一个问题吧!“您在当老师的过程中有没有遇到什么困难?如果有,又是什么困难?”“这个当然有啊。对我来说困难就是,每届学生都在变化,我要适应他们的变化,而且每个学生之间的个体差异大,拉平进度有些难。”老师一边说一边点头。这时,殷逸群手拿B本进来了,老师对他说:“除了今天的,你之前也有没订正的,也要订正。”然后,转过头来对我说:“你看,这次默写有人默全对,也有人默不及格的,差异是不是很大?”我默默地点了点头,而殷逸群在一旁有些摸不着头脑,默默地走了。采访继续,“那您觉得学生应该是怎样的?还有对我们班的寄语是什么?”“这个嘛,我觉得学生应该先做人,再做文。就是要先学会做人,才能做文。”这个应该是和初中的语文老师学的吧!我在心里默默想到。“至于,对你们班的寄语嘛,让我想想。”过一会儿,老师继续说,“全面发展,多展个体。因为每个人都有自己擅长的东西,而且不一定是一样的,所以我希望你们在自己擅长的领域发挥自己的特长。”刚好,尤徐佳站在我的身旁,我向老师说到:“擅长跳舞,而且跳得特别好!”“真的吗?那不如改天让她来一次独舞。”旁边的尤徐佳羞红了脸,尴尬而不失礼貌的笑了笑,然后,我们出了办公室。

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尤徐佳用她明亮的大眼睛看着我。“怎么了?”我好奇地问道。“刚刚你说了什么呀?”“啊,我说什么了?”我装傻……

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这次采访不仅锻炼了我的勇气,增加了自信心,也让我知道了徐老师原来语文修养也不错。

这天,属于我们的采访结束了……

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记叙文 初三1000字
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