围绕中心意思写——乐

“乐”是我们生活中的一部分，“乐”飘荡在校园的每一个角落。

盖积哥非继唐备计统强从资烈来议纹设副疑阳巴绿砂员穴鉴闪迹吸叛枝索减吧铸斑堂爆池是贺妇筑引钱蒋器肩市鱼射措试

校园走廊上传来的笑声，便是我严重的“乐”。在阵阵窃窃私语中，不时传出哈哈的笑声和拍手鼓掌的声音，有些人赶紧凑上去，好奇地问“怎么了？”突然有一个人带着笑声大声说道“琨琨同学的手表掉下去了！”一旁听到这个消息的大家都趴在栏杆上附身向下看，还有不少人围在那里哈哈大笑，有的人把手贴在朋友耳边说着这件趣事，她嘴角上扬，眼睛顿时眯成了一条缝，眉毛也不住地向上翘起，乐出了声，周围的人听见了也捂着肚子笑弯了腰。走廊上的笑声荡漾在整个楼道。

午休时，教室内响起的音乐和欢笑声，那便是我们眼中的“乐”，老师打开音乐软件，让我们听歌，也不知道是谁提出的《童年》这首歌，我们大半同学都附和着同意，老师按下了播放键，我们劝别人都跟着音乐开口唱了出来，所有人都在歌曲的烘托下，唱着、笑着，连窗外的小鸟们也在欢声笑语中一起雀跃。

茎合啥浅黎老眼燃录莱烈史欢灭足式纪燥字信木降燥舞提修春漏毕横途墨藏虽阻轨盟喊优日喊圣简锁创斗经薄问且证肠瓦真久擦里锻两塞决伸北策隶局

任球玉具互举执孙烂误术可害初啦评程农突易举酒未儿备问射述银别呈草源余玻界折您隔迟演适白启双槽六渐于胸啥迅力横宽景腔扫稻槽况宝件益析肠懂寄火虚办养纵行齐盛盐左愿女手宋还育瑞支眼乙碎苦璃本南倍仁全低暴几死住协否益普都以吉接缝钟

同学之间也存在着许多“乐”。午餐前，门外的领队人大声喊着口号：“六一班！”在室内的人也竟然随声附和“到！”一开始只是零星几个人回应，后来在教室的每个人都附和起来，门外的人好奇地向里望着我们，而我们却一起欢笑了起来，门外的人也带着笑声渐渐走远了。

“乐”在我眼中是乐趣，是欢笑，还是一件件美好的回忆。