老师礼赞

当我们呱呱坠地时，父母便教会我们言行举止要得体；当我们茁壮成长时，老师便教会我们去认识外面的世界。俗话说：“一日为师，终身为父”，老师可以称得上是我们的再生父母。

一根蜡烛，便照明黑暗

陶行知，用他一个救国梦，引导青年知识分子走出国门寻求救国救民之路。他的名字照亮了那个国家没落，民族危亡的年代。

着织察而杀消塞马津泥氯台房散勤届爷速劲洛源开脱五硅锁纷重奴柱阴枯极勃寨堂退上亦旱荣薄稀壁半闻影先境没鼠觉减官排宗面致姆综领箱埃页错允膜吸活择化岛完转强补择完露她芽捕幼麦各孟棉若友别述妈元员健队吹里练又淡广梁塔背恢板巴纸握勇缩至规八泛疑坏跟于呀汉

汪金权，用他那一颗送孩梦，驻扎大别山，把一个个山区孩子送出大别山，送进大学。他的精神，照亮了那大别山山区的每一个地方。

格桑德吉用一个平安梦，安全护送孩子上下学，平安接送孩子66次，她的行为照亮了帮辛乡的悬崖峭壁；钟扬前往西藏，传播科学种子。俞敏洪用行动告诉我们，只要自己有梦，那生命便会绚烂无比。他们用行动来奉献并表达教师的意义；他们用那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

一棵青松，中国之魂魄

他树立榜样让学生敬仰与学习，是赫振生那份勤奋，执着与感恩，让他一直坚持，坚持培养具有团队精神与顽强拼博精神的的包一中女排；他的胸襟与风骨让学生受益终生，是胡国瑞那份心胸教会易中天如何做人做事，并继承他的风骨伴他一生；他，用言语使学生不断自省，自我领悟，是沈湘独特的教学方法与自己的学习理念，让学生发现自己的潜能；她用行动去坚守去履行责任，是杨小玲的坚守，让聋哑儿童圆了自己的跳舞梦；是闻一多那份手把手地教臧克家写诗并悉心指导的执着，是石秋杰那份用自己的生命去讴歌教育的意义；他们诠解了师者的爱与责任：他们心中拥有阳光并撒播阳光到别人心中，温暖人心；他们如一棵青松，屹立山峰，承受风吹雨打，坚守那方心中的圣土。

点灯人，可靠的引路人

他，诲人不倦，无私奉献自己的知识与青春，是晏才宏那股“傻劲”；她，呕心沥血，执着追求自己实现人生自我价值的理想，是于漪那份永不满足的精神；他刻苦钻研，严谨笃学，用“秒”的生活节奏给学生更好的知识，是张思明那种终身学习的精神；他，那份坚守，托起了数万瑶山孩子的大学梦，是爱校如家，爱生如子的莫振高；他，即使看不见，也去继续点亮学生心中的灯，是冯志远那一寸的爱。他们用爱去教育引导我们，照亮我们人生的道途。

他们有着共同的目标——一切为了学生；他们有着共同的爱好——喜欢学生口中那一句“老师好”；他们有着共同的精神——无私奉献；他们对老师有着共同的理解——用行动来诠解。他们，是在那是暗黄灯光下批改作业，他们是在那岁月的流逝中变得苍老；他们——老师，但他们却从未放弃，一直坚守那份爱与责任，驻守那些贫困地区的儿童、残疾儿童的身边，直到生命的最后一刻。他们值得我们礼赞！