关于老师作文900字：夸夸我们的曹老师

一双小眼睛，鼻梁上再架个眼镜，细高挑的身材，给人一种文质彬彬的感觉，这就是我们的班主任：曹老师。

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曹老师是去年才教我们班语文的。之前，三四年级的时候我们班的水平比较烂，没有固定的老师。因为是扩招班，学生多，老师少，老师像走马灯似的换了好几个，再加上有些新毕业的老师经验不足，导致我们班的成绩在全年级倒数。

升入五年级，我们换了新的班主任，是个man。姓曹。

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“听了曹老师要当我们的班主任哎。”同学们都议论纷纷。

“你看他的样子，腼腆的的像一个大姑娘，能管住我们班的捣蛋鬼？！”我们都对这个新来的老师充满疑惑和不信任。

在我们眼里，老师要想管住学生，要么就是“雄狮”，要么就是“母老虎”，像他，斯斯文文的，不被气趴下才怪呢。

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但是，第一天上曹老师的课就证明我们的猜测错了。我们都被曹老师的风趣幽默所折服，无论是“好”学生，还是“坏”学生都把上他的课做为一种享受。

上课铃响了，曹老师夹着课本走进来。此时教室里静的似乎连地上掉根针都能听得到。谁也不知道这个新老师有什么脾气秉性。只见他在黑板上写了个大的“曹”字，然后推了推鼻子上的眼镜说：“敝人姓曹，曹操的操，说曹操曹操到的曹。”下面有好几个同学呡着嘴想笑，但是不敢笑。“以后你们有啥事，只管说叫我曹大官人，别的不敢说，笑话管饱。如果上我的课笑不到三次，”曹老师顿了顿说到：“你就姓我这个曹。”下边的学生再也忍不住了，轰堂大笑起来。

曹老师风趣幽默，上他的课是就像是吃薄荷糖一样：爽。有次有个同学不知道“知趣”怎么讲，就问曹老师。曹老师不紧不慢的说：“知趣吗，是个好词。比如吧，有个同学以前都考90分，这次考80，回去还敢问爸爸要这要那，结果吗就自然碰钉子啦，他的这种做法叫不知趣。”还有一次上《草船借箭》这节课，有个学生想难为一下曹老师，就问：“曹老师，曹操丢了那么多箭，为什么不去追杀诸葛亮？”曹老师说：“你以为我们曹家人有那么笨吗，诸葛亮都跑了那么远了，能追得上么？no zuo no die，这个理我们曹家人早就知道的，你的明白？”笑的我们前仰后合。

曹老师就是这样，把枯燥的语文课讲成了小品，使我们既学到了知识，又得到了快乐。我爱我们的曹老师！