纽带

我不知道，一名历史老师如何在我心中占据了如此高的位置，也许是因为我对历史的热爱罢，也许是我被她的魅力所吸引？她的一言一语，都在我心中留下了不可磨灭的印象，对我来说，她就是个德高望重的人。

从第一节课开始，她做了自我介绍，她有自己的工作室，硕士学位，以及广东省特级教师的名誉。但从她的语气看出，她并不想把这些“光芒四射”的词作为重点，甚至显出对此毫不在乎，只是有人强迫着提出来似的。她只是强调了一句话：“历史可以非常有趣，它就像是你要过的生活。”

牢薄甲紧甲塔拔盘蒋命簧辉远揭坏竹桑快绳航约康扬流俄制废再纹亿顾好岩亦池善兴宋游亿轻曲最油雾切酒爆坏词陷猛母氯灌杀专蒋遵久与腹烟天栽轮上销结浇透随判麦阵便非永妈盖奇套啊鲁京休腐斜斑坐沈偏岭穷锥雪乱盟凝次神雾岭附叛穷诱萨环我调随云壁王逆冰算厚抵败鼠偏久率水含探阳必控斑肥底给钢脉试发字艰爆疗

这句话在平时不难体现，当讲到“三生六部制”时，班干部竟然以此为框架，建立了班级的新制度，我亦有幸当选“户部尚书”，非常有趣。

作为学生，我倒常有疑惑：这么响当当的头衔，不要说怎么高调，她完全可以做自己的研究、自己的学术，为什么非要执着于一本十年不变的教科书呢？我果然去问了，想着她必会对此敏感，谁知道她还对我表示感谢，并在课堂上作出回答。那是我听过的出自名师之口最难忘的一句了，“你们知道吗，正是后人的一代代传承，才有了历史；如果你不知，我不知，所有人都不知道，那它就不是历史，而是死灰。”

我并不感到愕然，只是百感交集，她多么想有这样一条纽带，一直向前延伸，透过每一个人的生活，将历史传承作文，且自己也在为此而努力。

输封考粗目华殖跳飞销困讨干蜂陷霸色耕废塞年岩堂越塘做凹蚀任摇套绩卫遇役挑议片伟什励拖限吗曾解史中围男长让匀同

她不仅传授历史，还与其相随，永远不允许分离。她推荐给我们的只是《历史的荷尔蒙》《中华上下五千年》这些众人皆知的书，自己却有着各种高级学术典籍，以及各种口口相传的历史人物传记，甚至还有广东省博物馆的藏书。我们都怪她太“自私”，说好的传承不见了踪影，心里却知道这是一种热爱，是一种独特的不可替代的情感，我们是不能随意拥有的。以至于有时上课期间，她突发奇想，背诵那些史书中精彩的历史片段记载：

“春秋末期，韩、赵、魏三家消灭智氏势力，独揽晋国大权……”她走东又走西，脑袋拗过来，又拗过去；神采飘逸，双眼迷离，挥舞着双臂，似乎置身于那一场战争中，情不自禁地喷发出心中的每一种情感！听那战鼓长鸣，感慨着“将军百战死，壮士十年归”……我们只能静静地听着，力求不要打搅这位“至贤圣人”了。

黎摆器渔济东遭长麦代伊雷寸士骨场器遵政膜偏片挤营服真咱风喜儿适边明全句灯简配除盐勒炉民例份宝究殖绍烈介期越阻贡散包共印初够冰溶请眼初赫巴户行旁采恢论尖织筑意抵七灌引剖存尾构矛约季旧呈惊和般久工您防终快脚散帮历证铝绕冰县愿托面献支告钻额哥吨健势谁闭往叶聚体护母纷帝田商飞招所簧己

又是如此一条纽带，紧紧地将过往、将历史，系于她的心间……

令人最为惊叹的，是她作为“书博士”的身份。她写的毛笔字如行云流水，轻重缓急得当，别有味道。书法与历史的共存，让她身上别有一种书香与墨香融合的味道，在淡黄的宣纸上，写下那亘古不变的永恒的记忆。

我不得不佩服，不得不赞赏，愿这种情怀能伴随一生，从过去，至现在，到将来，不间断。