中考满分作文:害“群”之马,“踢”又何妨?
语文老师建微信群,目的是交流语文教学问题,是“交流”不是“掐架”,是语文不是哲学、历史、社会问题探讨,交流群目的明确,若有人三番两次言辞龃龉,越界争论,就违反了交流群的初衷,破坏了群里的友好氛围,危害了群友的权益。这种害“群”之马,语文老师将他们“踢”出去又何妨!
几位同学在语文交流群中屡“教”不改的行为,往大处说,实际上是对规则的践踏,必须给予他们应有的惩戒。语文交流群,必须交流语文教学问题,这是必须遵从的规则。任何讨论话题和讨论方式的“出界”都应受到严格制止。试想,今天他们讨论历史,语文老师不管不问,明天也许就会有人讨论体育、娱乐。当讨论变得漫无目的,没有约束,那“语文交流群”还有必要存在吗?规则被打破,正如大水漫堤,如果没有人加固堤坝,大水会漫过堤坝,一泻千里,再无阻碍。因此,必须在苗头显现的时候,强力制止。这样,虽然在短期内对几位同学不公平,却能让他们意识到规则的重要性,警惕违反规则的危害,从而形成遵守规则的意识。
乍一看,把人“踢”出群的处理方式似乎略显粗暴。既然老师在班级建群,那么每个学生都是群成员,都有资格参与群里的讨论,交流语文教学问题。即使话题有所逾越,方式略显极端,老师对自己的学生,似乎也应该宽容,以教育为主。但实际上,语文老师已经再三提醒,提醒无效时,惩戒也应该作为教育的一种手段被适当地运用起来。在语文交流群谈论哲学、历史、社会问题,将“交流”变成“掐架”,并且屡劝不改,把平和的交流群变得乌烟瘴气,这些同学无异于害“群”之马,“踢”他们出去,是为了大多数同学能够享受正常的交流环境,对他们的“粗暴”,正是对大多数同学的负责。
语文老师的行为无疑是睿智的。建立微信交流群方便学生学习语文,可见他对语文教学的热情和对学生的责任心,但是如果交流群管理不善,达不到激发大家语文学习的兴趣、提高语文学习能力的作用,反而让一些同学在争论中产生矛盾,那就真的是好心办坏事了。所以,不管是为了不违背建群的初衷,还是为了净化班级学生的学习环境,抑或是为了让个别同学学会遵守规则,把危害交流群成员权益的同学“踢”出去,都是明智之举。
当然,我也希望此事到此并未完结,几位违“规”同学被“踢”出群之后,语文老师也应及时做好他们的心理疏导工作,让他们意识到自己的错误、理解老师的行为,并在改正之后重新加入到语文交流群这一大家庭中去。唯有如此,“踢”人才更有意义。
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