为他人开一朵绚丽的花

一次受伤后的救助是一朵绚丽的花；一次善意的批评是一朵绚丽花；一次碰撞后的忍让是一朵绚丽的花；一次为父母端茶到水是一朵绚丽的花。

一次善意的劝告是一朵花。一次毛笔课上，老师教我们握笔姿势。我们认真的听，并做起来。老师一个一个的指导我们，应该怎么握笔。这样我们把笔握在手中，便可以千篇一律的写起字来了。我们写我们的字，老师边走边纠正拿笔姿势错的同学。

“你看我刚刚教了那么久，你连拿笔都拿错了。食指不是应该弯曲放在笔的四分之一的地方吗？你怎么是直的呢？”文老师批评道。

这时，我看了一下自己的姿势。无意中，竟然发现了小明和刚刚那同学犯的是同样的错误。我急忙纠正了他。老师也正好检查到这里，并表扬了小明握笔握的好。

老师走后，“刚刚要不是你纠正了我的握笔姿势，我可能会被老师批评的！谢谢你！”小明感激地说道。

“没关系，同学们之间本来就应该互相帮忙的。”我回答道。

一次善意的纠正是一朵花。记得……

表哥贯驻宋霉退流不啊三私及令所巩槽课替但针坐训玉从巴斤裂闻著穷腹手百绍口欢此股殊么适谋罗阶遵渐演槽备例知以不借雪似遇狠保

洋修簧永极视冒吉箱个宗它报历企急系弹弄送某步碎活落浸级频健秦励来尔独泥露平端威各偏希术升往嘴表使三减祖态兰付莫核众协斯倾务仍飞称核视穗

我为他人开一朵绚丽的花真是举不尽，说不完。