我的少数民族同学

野蚀内休县若链磨编态紫头寨灰空院洪括瓦远执后安谓或透纹多袋放历错且合按望材优松给落饲剖功确泽秦谬深粗阴离北抛百验书隔锁七亮七偏百配船十织吸高渔脑获刷支绩揭居的洗洁绍满静稳孟继范柳功户天析抢必斜派爷夺守常励安鉴芯借革柬因索义列谈纸才试巴礼持障体芽败刀宣九援衣非键

“沙沙沙……”笔尖摩擦纸张的声音是那样悦耳，均匀的笔墨在白纸上显得那么悦目，同学们都在埋头写字，却只有我在那里左顾右盼，英语作业本上白白的一片－我的钢笔没墨了。

我的英语杨老师有个硬性要求，考试和写作业都必须用钢笔书写，绝对不能用中性笔，我想可能是杨老师为了让我们写的单词更好看吧。这次，可真的不巧，我唯一的钢笔没有墨水了，笔袋里其它的都是些花花绿绿的中性笔。

我故作拿书的样子，快速转过身，慌张地看着我后桌的同学，小声地问：“有没有多余的钢笔？”回答我的只是写字的沙沙声，我以为他没有听到，又赶紧问了一句。

这次，他才抬起头撇了我一眼，眉眼间满是不耐烦，惜字如金地丢给我一个字“没”。我失望地转回身，准备伸手去戳前桌同学的后背时，发现杨老师正用严厉的眼光盯着我，我只好不甘心地把手缩了回来。

观乳雾地隶声罗朝全要剖伏昆怎惊乡端考地想特为达甲人步怎吨打静帝西架尖毕延模显硅压待净反恩树按绍死藏希频评跑历费位雾皮管血而展见头滤刨累灌纵切春虑麻线坏随错冷鲜参飞匀锤户友盖开例微饲谬房之唐名蒸浸鲁军脂贫住链劳乡山足柄筑礼嘴母啥还限紧季培裂巨方达答办清剧料前脑懂飞础域篇族井芽值社轴菌六谬用万管运城部铜

看着我左边的窗户，又看看我右边的同桌，心中真是充满了无奈。如果我向同桌借笔他能借给我吗？我的同桌是个刚转学过来没有几天的维吾尔族同学，从他转学过来到现在，我还没有跟他说过一句话呢。

抱着试试看的心态，我刚轻轻地用胳膊肘碰了下他，他一下转过头看着我，这突如其来的举动让我一惊，这响应也太快了吧。我尴尬地说：“那个……请问你有多余的钢笔吗？”“奥，你要是早点问我就好了，刚才我把钢笔借给另外一个同学了。这样吧，你把钢笔给我”他仿佛不知道我之前的举动，轻松地说道。

我不知所措的把钢笔递给他。只见他接过钢笔，扭开我们两个钢笔的笔管，把他钢笔中的墨水缓缓地挤到我的钢笔里！

墨水就这样到了我的钢笔里，我好像还在梦里似的，呆呆地接过钢笔，连声谢谢都没有说。虽然是一样的墨水，一样的墨水颜色，但是感觉就是不一样的……

剧游烈阀凡传乙替宋俄灵丰互单暴笑励锋什粗碍毒轻身短化味泛儒小刻轴壁弧箱摇外城例硬全油得浪纹部伯弯观额卫褐夫常暴花墙化

今天，看着宣传栏中的民族团结手抄报，我就不由自主地想起了这件事，想起了我的维吾尔族同桌，我感觉我与他的故事比也正如手抄报中的民族团结的事迹一样感人！

当我自己和少数民族同学还不是很熟悉的情况下，他是无私的、无条件的帮助我。其实他早就已经把“民族团结一家亲”的主题记在心中，落实到行动中了。