留住那一瞬间的感动

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生活在学生时代的我们，周围好像没有什么感动的事，然而，你是否留心到在学校这个大家庭中，一次偶然的师生情会让你感动一辈子。

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也许在这短短的学习生涯中，也只有师生情最深、最让人难忘了。

初中美好的时光让我回味无穷，一次恻隐的感动让我记忆犹新

带着新鲜感，我风风雨雨走过了两年，到了冲刺的“起跑线”。一贯独来独往的我似乎对那种“师生情”毫不了解。将老师的关心看成“心血来潮”，把同学之间玩笑当成“污辱”。现在回想起来，突然自责了，向往以前的“生活”了。

不过，事情还不至于坏到极点，在那毕业前的感人一幕，终就没有让我遗憾了。

即将中考，晚自习已经被写入我们正常的“课程表”。宁静的校园也成了我们心中的“练习之墓地”，晚风吹拂着树叶，“沙沙”地响着，成了我们紧张之余的“轻音乐”。这一晚是独特的一晚，月儿的亮光证明着这一切。当我们得知当天是班主任郑老师的生日时，都按耐不住心中的“冲动”了。我坐在教室的一角，看着同学们那种热情，积极出点子的兴奋，心中有许多疑问。寻常休闲中，同学们谈到的话题，有一半是关于老师的，但又是出于那种对老师的不满，甚至有些同学大骂出口。今天却如此地积极、如此地“善良”。教室内有点乱，大家各抒己见、争先恐后，这时班干部都出来维持纪律了，并立刻征求大家的意见，准备A计划。

我们决定将教室内的灯关掉，教室一片混乱，班干部便去“请”老师。班干部前脚一走，教师内便安静了，静静地等待着老师的出现。校园如往常一般寂静，风儿又轻轻拂来，“沙沙”的“交响乐”又奏响了，带来了老师那沉重而有力的步伐。这时候，全班都屏着呼吸。待老师将开关打开时，我们都起立大声说：“老师生日快乐！”接着便是一阵阵掌声，前排的同学将早已准备好的碎彩纸抛向讲台。

老师首先是惊讶，等明白是怎么回事时，他久久站在那儿，望着58双期待的眼睛，一时说不出话来。台下又一阵掌声。郑老师慢慢地走向讲台，身子似乎有些震动，他轻轻地将手搭在讲台，温和地说：“感谢同学们，这是我收到的最好的生日礼物，谢谢！”掌声再一次响起，盖过了窗外的风声。郑老师好像还想说些什么，但他又将话退了回去，只是挥手示意大家安静学习。校园又一次恢复了平静。

我知道，班主任和其他老师一样，有着共同的愿望，那就是希望我们在中考时考出好的成绩，而这一份才是他最希望得到的礼物。然而他却没有说出口，他相信同学们，理解同学们，他不愿意将更多的废话夹杂在这份纯真的师生情中。

光阴似箭，步入高中的我，仿佛生活在一片繁忙之中，匆匆流过的日子并没有留下过一丝的感动，也许就是那句话：“生活是应该处处留心。”

我能留住那一瞬间的感动，直到未来！