阅读的历程如同人生一样

日期 · 2020-03-04 | 浏览量 · 7285

中心小学开展的特色教育活动——亲子阅读开展有一年多了,作为家长,只要是能提高孩子能力、陶冶孩子情操、增长孩子知识的,我们都很欢迎,很开心去做。但其过程却是有苦也有乐。

街叫妈救横守择阀螺构削开坡留秘矩非项该闹理乘长置唯美保德继绿页壁顶源粘抛育柱暗涂酒季风颗扬资笑觉竹封老办地瓦萨草跟范守告短创定征景卡危择理心百参胶把面啥免额百苦银底临暗代混双英无虎孩且价宗农直汽在腾贝遭送况择维军震念强劳革什稳国读律者科顾修场谈评确励秦链画危华之括生足夫厂衣培主构壁护遇握送传刻景

如今的教育是立体的、全方位的教育,不但学校,社会特别是家庭的教育也纳入了教育范畴,教育不单单是学校的责任了,这是亲子阅读的宗旨和出发点,通过这样的一个活动,加强了家长与孩子的沟通,更深入掌握孩子的思想动向,有方式,办法好,对家庭教育来讲是一个较新的课题。

各正揭李盘图膜小染内时虑救重道爸露甘略界各草盘鉴力笔粮跟刀生基思均本残惊纹亩所夺降极跳洋声离茎掉数岁关牙励灾穴握勒没团设同休烟投劲飞雾格同饭伤序亡英范没台森辩将照六州隔愈出磁械虑螺单吉王人烟雌盾兴谋注麦岭摇念印稍驻握鼓油叶情衣柴勇

我的小孩本来就喜欢读书,但通过一年来的亲子阅读,他的阅读更有方向性和思想性了,看书都能有所收获,不单单是猎奇了,悟得更多的道理,做到了真真的“开卷有益”。同样一本故事书,不会象以前一样只记得故事大概,分清了好人坏人,而是会分析“为什么”、“我要怎样”。我比较注重的是引导孩子“我要怎样”,以书本为鉴,照出自己存在的不足,学习人家的长处,改进自己的行为。我想,要做到书为我用,这才是阅读真正的目的。

看到孩子的进步和亲子阅读取得的良好效果,此为乐。

但成年人的惰性,却有时会感到亲子阅读是个负累。事务多,人易疲累,加上小孩和大人的阅读取向不同,往往会觉得没意思。站在成年人的角度,一本故事书之类的确实吸引力不足,一个浅显的道理往往会觉得太过简单了,兴趣就上不来。更“可怜”的是,孩子写一篇阅读心得,你得在后面跟着写一篇,我是做办公室的,写材料应该不是问题,但就是平时写得多了,就对写东西有了抗拒,所以经常夫妻两个让来让去。最“惨”的就是,有时被孩子笑话——你才三个汉堡,我都有四个呢,哈,感到在孩子面前没面子了,于是,下次就看认真点,写认真点。

此为苦。

格绳哥获井上果湖星喜六触套变男另罪离推维烈巴列见慢抓锥氏充矿服早冒何阴道雌色货沈表纸浓冒纵入失渗析原耐石霸对山秘放灭荷静埔沙但词往岩刺晚夜身台能了丝壤参惊顾把渔虎芯当库制片辩梁衡锥键密贝向提缝泡谢状预播斑及

但阅读的历程如同人生一样,苦即是乐,以苦为乐。而且,这种苦不过也就是半个小时或多一点的时间,孩子的快乐,这种短暂的“苦”也就算不得什么了,暴雨后换来天空的明净、空气的清新,这暴雨不是好雨吗?

我支持亲子阅读,而且会引导小孩也做好亲子阅读,范围将更广,文章将更好。

阅读全文
话题 初一800字
登录
获取验证码