尊重孩子的意愿

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转眼间，盛夏已悄然而至。窗外，是一片火的世界。我在家中，靠着窗前，静默，忆起一起在学习中建立友谊的同窗好友。暑假到了，我们毕业了。我们的同学情谊，会像这断线的风筝，飞得越来越远吗？

清晨至黄昏，一个人，闲暇无事。偶尔，看看清晨的露水与黄昏时的夕阳，一只只鸟儿喳喳地从天际的那一边飞来，在我耳际留下美妙的乐章。

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日子就如流水一样一晃而过。暑假已过去1／3，我耐不住寂寞，拨了一个同学的电话：“要出来玩一玩吗？”“恩……恩……不了，我还要补习呢！对不起啊！”把话筒放下，我的心空空的，昔日要好的朋友竟有了升学的烦恼。我不甘心，又拨了一个电话：“在干吗？有空吗？”“我还要补习呢！”朋友说完匆匆把电话挂了。我不禁愕然。

又过了几天，我开着qq，朋友给我发来一个笑脸：“对不起！我现在成天被逼着补习，郁闷啊！”听了这话，我不禁想到我自己。自从升入高年级后，我的补习也就多了起来……“现在的父母，极不考 我们的感受！”朋友的叹气使我回到了现实。此时，我再也没有聊天的心情了，就匆匆地下线了。

夜深了，我一直睡不着觉。我一直想着这个问题：为什么中国的孩子都要上补习班呢？家长们的态度一致：为了他们的未来。就是这种所谓的态度，使家长违背了孩子的意愿。其实，我认为，补习班并没有错，只是个人把它曲解了。上补习班，就是为了更好地掌握自己喜欢的知识。而孩子大多数都是被父母“押”来补习的，他们有的实际并不讨厌这一学科，可是被家长“押”来就不一样了。回首诺贝尔榜单，很多中国人离它们有一步之遥，这是为什么呢？因为他们被禁锢在这些条条框框的规定当中，一个小小的范围之内，怎么会得到成功？日本锦鲤之所以世界闻名，是因为它们的大小取决于它们生活的环境。如果把它放到鱼缸里，它只能长到5-6厘米；放到小河里，可以长到40—50厘米；放到大海了，就能长到1—2米长。人也一样，只要生活在一个良好的环境，身心就会快速成长。

如果适时地尊重孩子的意愿，孩子将不会为寂寞所流泪。