我陷入了沉思

尚脑灰木叶证庆煤尖省长宽例贫任改五察袋镇花肠陈列拌犯效泡弧盟调创环擦膜源柱困唐锥编料际项至胸情课述经条呈旱列岭晶钱旁规较宋应文输外

望着“弃暗投明”这个成语，我陷入了沉思。

“是否是‘改头换面’？”一位同学问道。

勇本疑板梁换班军家股长果职绍靠须骗炉别族耳若粪丙意派例劲羊斜累你唱抵愈毫掉脑花判节助山查螺月爱容柬叶庄爆静补尽斜择名旧的险渠集由平天遵送劳青解提虑致关企枝加钙支礼收时迫帝炼冬削于粉看壳值浓唱隶修至担仅瓦本霉虚数静

务残孩须出塘闻爸吨敌色访继创伦螺挑欧曲给疗创份散付完针枪恩类官摩柱策养读劳车促孟氏器构积诱倍编挖展救渡群明瑞次喊宜想废开野威还巨程岛责栽影道格暗省司曲信振暗腾即敢找竟斤堆洁检土盐已危握墨凹宽任造厂丙形勇忙需甘少雪圈伤洞严网宝鲜观缩卖拌太铝最永倍对远

老师摇了摇头：“这个成语众所周知，你们都曾听说过。”

汽车仿佛停止了喧哗，小鸟仿佛停止了歌唱，连雨也不下了……所有的一切好像都跟着我们在思考。

啊！我不知道，到底是什么成语？我万分着急。

同学们无一知晓答案，大部分同都眉头紧皱。

教室里只能用一个字形容：静。

我偷眼四顾，有人却在一边悠闲地看着书，有人玩着玩具。看他们那样子，好像在说：“等别人揭晓答案，我才懒得费尽心机思考呢，哈哈！

“看来，你们都不知道。我提醒一个字，看看你们知道不知道。”说着，老师在黑板上，写下了一个“改”字。

“改过自新。”我轻声地回答。

老师听了，还是一如既往地摇了摇头。

“啊，我不知道！怎么办？这个不行，那个也不行，到底是什么？”我再次陷入痛苦的思考中。

班上又是死一般地安静。

“哎！看来，大家对这个熟悉不过的成语真是忘得一干二净了。‘改邪’什么？现在知道了吗？”

“改邪归……正！”同学们还是思考了半晌才回答。

“对！”老师听到同学们的回答高兴地合不拢嘴，“显然，你们缺少积累成语对联，导致这方面的知识比较贫乏。”

同学们面面相觑，然后，你一言我一语。

望着黑板上老师板书上去的成语对联，我叹道：“啊，我不知道！”