《2 2=?》给我的启示

今天，我看了一则故事，题目是《2 2=?》，讲的是一群大学生在听一位数学家讲课。数学家在黑板上写了“2 2=?”这道题，并说：“你们谁会做这道题目，就可以当数学家。” 2 2=?是一道幼儿园的

一个问题回答下来，对就是对，错就是错，不要前后矛盾、犹豫不决，就连最简单的答案都会有疑惑，因为这样，我们的学习才会变得缺乏主动性与积极性。相信自己，冲破心理障碍吧，我想那样我们才会有科学精神。

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