让我们手牵手

今天的天空阳光明媚，万里无云。我的老师也像今天的天气一样朝气蓬勃，做事一丝不苟，不允许有一点差错。

我的老师姓赵，她为人处事公平、公正，没有一点包庇。她小小的身材体现出了她的活泼机智勇敢的精神。当同学们犯下错误时，她会严厉地去批评；当同学们分数不理想时，她会温柔的安慰同学；当同学遇到困难时，她会伸出援助之手。她是我心中的好老师。

记得那天最后一节课的时候，所有同学都懒洋洋的坐在那里发呆----因为这节课是语文。当赵老师进班的时候，手中并未拿语文书，只提了一个袋子。她从中拿出了一张A4纸，用磁石把它贴在黑板的一侧。那是用粉色荧光笔画的一个简易笑脸。“这堂课我们就来聊聊天。”同学们兴奋极了，赵老师也显得很兴奋，“我们聊的主题就和表情有关。”同学们议论起来，赵老师并没有打断我们，她微笑着把另一张纸也贴在黑板上。“高兴？不高兴？”大家又议论起来。赵老师指着那个笑脸问我们：“谁能用词语形容这个表情？”同学们纷纷举了手，有的甚至喊出了声，老师叫起了我：“喜笑颜开！”“快去写，有词语的同学都围绕着笑脸上去写，注意不要重复哦！”大家一股脑的冲了上去，写什么的都有。

老师看我们写的差不多了，就让大家写有关不高兴的词语。同学们更积极了，许多同学都上去了两三次，效果当然也不一样，不高兴比高兴多。赵老师笑了笑，在黑板的正中写了几个大字：常想一二，接着意味深长地说：“其实我快乐的真谛就是这四个字：常想一二。大家的烦恼比快乐多，对吗？那我们为什么不能忘记烦恼，享受快乐呢？如果自己快乐，你也会带给别人快乐。常想一二，就是常想快乐，也许你们现在不懂，但以后你们会明白，快乐是多么的重要！”从此“常想一二”就成了我的座右铭，我到现在还不能完全明白其中的道理，我唯一知道的就是快乐，这是多么的重要！

日后我向妈妈讲“常想一二”，她并没有体会到其中的道理，只是说，听老师的没错。常想一二，常想快乐。这是所有老师中给我上的最重要的一课。

这平凡的一天，注定了我不平凡的一生；这平凡的一课，却引我走向快乐……

让我们手牵手，在成功的路上，用快乐代替坎坷……

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