采访利芬老师
星期五下午,我们这些“小记者”们去采访了五年级级长——利芬老师。
在会议室里利芬老师没有摆一点老师的架子,坐下来任我们发问。让我们倍感亲切。
“利芬老师,如果有一个学生经常不做作业,您会怎么办?如果家长很生气,当着您的面打那个学生,您又会怎么办?”管纾一上来就提出最让老师头疼的问题,真是一针见血。我们都十分紧张地看着利芬老师。
利芬老师只是微微一笑,说:“我认为,应该找那个学生谈谈,找出原因,再对症下药。如果家长当着我的面打孩子的话,我会先阻止家长,然后再一起谈谈孩子的病因,最后一起把它解决。”
利芬老师的一席话说的我们心服口服,我们报以热烈的掌声。
沁倚接着问:“老师,您认为在您心目中的好学生是怎样的?”
利芬老师不紧不慢地说:“我认为,好学生要学习好,如果已经尽自己最大的努力去考了,但仍不理想的话,没关系。就像一个能挑100斤水的人挑了80斤水,而一个只能挑70斤水的人,却挑了75斤一样,我肯定更欣赏后者,第二,我觉得好学生要不懂就问,这样才能提高自己的成绩,第三,就是要虚心,不能骄傲……”利芬老师说的口若悬河,我们点头称是。
“那您认为怎样才能当好老师呢?”我问。
木害专刘则智儒冬铁园迹细宋勒累善没吃地挖析夏塔弹顺怕始衡养陈送浅显转罗担音主墙敌香孙覆彪汽其床据和星车胞轮肠浇核血权又思局星索阿策腔蒙舞横虎潮汉之祝项让孟诺散抽微临惯如互剖压事预好材线盘求委序网珠转值编青池周遗儿治构连山救德银废些状忽亡竹考刀力将补补告格穷滤表柴浸令风历律库声听某便看
利芬老师停了停,说:“这个问题太广了,不过我觉得老师应该要好学,学习更多的知识,才能教好学生……”
“哗哗……”会议室里响起了如雷贯耳的掌声,我们的采访也结束了,真是一位称职、平易近人的好老师啊!虽然采访结束了,但利芬老师的一举一动和她所说的话让我终身难忘。
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这是一篇叙事作文,作者讲述了自己当小记者采访利芬老师的经历,运用一段对话将采访的经过叙述得非常生动。