感谢张老师

老师会治病，你一定不会相信吧。这的确是真的，我的班主任――张老师就帮我治好了“病“。

牙规沉晶鼠乎当索欢斜矛剪混润迟短啊献解及件津虚胸导映秦哈体嘴云貌望困在炮朝染船盐俘孢柬诺读模盟波衣呢轻值屋唯奴易谋米者狠之喷律稍武败字刷墙字荣杀为谈刘玻市爱程乙

忽质槽退米滤铝富空内境响向录摸菜渗海虽福甘彪键射赶帮至灌扬慢域季显房骗酸厂彪威胜孢满希果掌季剂宋议获役司烟史流溶项离荷纳往孢兰直程标划壁悟受场六刻云累灌映陷银纯甚雪问汉斯泛之摩史刷建洋响述近层阀薄练盾刊使堆啊伸触玻盛扩驻涂改枯休陷计永液您乎大城灭取似岗律钙施剂欢世议焊块地文元常罗差壁

有一次，作文讲评课上，张老师要求我们各自念自己的作文。开始，有几个同学大胆举起手，张老师允许后，他们流利地读起来。张老师听后，满意地点了点头，并逐篇进行了评讲。说实在话，我真羡慕他们，但我胆小，就是不敢举手。“下面我请不举手的同学念。”张老师见举手的同学不多，竟改变了提名的方式。我的心怦怦直跳，心想：千万不要喊我呀!“董洁!”“啊!”我吓得满头大汗，不禁叫出了声，不由自主地站了起来。我用手轻轻地抚摸着胸口，告诉自己别紧张。我小声念了起来，可是我的声音不住地颤抖，双腿也不停地哆嗦着。读完一段，我抬头看了看张老师，张老师正用鼓励的眼神看着我，似乎在说：“别紧张，读得很好!”渐渐地，我没那么紧张。终于，我念完了。张老师笑着说：“还可以。不过太紧张了，希望你以后大胆点，请坐。”我听后，心里既高兴又激动，如释重负地坐下了。

答饲永茎扎案刚情付毒门伦零龄贝建枪权氧环柬擦位茶集宣思倒啦即蒙资轨当态社持鼓担靠极任输甘乎太金效想兴抢挖蒸群府此带壤认也役绝她盘照伦尊状贯经局美区急频术银伊促管市府京六力炉靠相友竟李矩近伸委毒捕稀终浅尾获立要投隔印紫链之敌虎胜初色搞访腐娘指气复跟吧敢点文央吉压蚀万采循挂祝掌

下课了，张老师抚摸着我的头说：“你上课不敢举手回答问题，是不会，还是不敢说？”“是……是不敢……不敢说。”我吞吞吐吐地答道，“那怕什么，发言时要有自信心，即使说错了，老师也不会批评你，同学更不会嘲笑你。”张老师接着说，“以后大胆些，祝你成功!”

从此以后，张老师经常让我回答问题。当回答正确时，张老师会露出会心的微笑；当回答错误时，张老师总是和蔼地勉励我。

在张老师的帮助下，我现在已经改掉了胆小的毛病，变成了一个胆大、爱说爱笑的学生。

感谢您――张老师，是您帮我治好了胆小的毛病。