人民币面值的奥秘

知乎者也
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日期 · 2023-09-27 | 浏览量 · 5.8万

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一天,我和妈妈去逛超市,买完东西准备付款,我突然发现妈妈的钱包里只有1元、5元、10元、20元、50元、100元这些面值的纸币。唯独没有3元、4元、6元、7元、8元、9元……纸币,这是怎么回事呢?

像发现新大陆一样兴奋地问妈妈,妈妈听后故作惊讶地接道:“咦,果然如此耶,国家怎么不印3元、4元这样的纸币呢?每一种纸币都印多方便呀!”我手托着下巴,喃喃自语地思考着:“对呀,为什么不都印出来,只印那几种面值呢?”突然间恍然大悟:“哦,我明白了,1元、2元、5元它们都可以相互组合相加等于3元、4元、6元等其它数字。比如付7元可以用一张5元的和二张1元的纸币或七个1元硬币;而10元以上的数字,就可以用10元、20元、50元和1元、5元组合;百元以上的就要用100元和其它小钱一起组合,例如112元,就可以用一张100元的,一张10元的和二张1元的纸币组成。如果全印出来,那就太麻烦了,用像1元、2元、5元这样的基本面值就能自由组成3元、4元、6元、7元、8元、9元等其他所有的面值。”我想了半天,终于悟出了其中的道理,开心地和妈妈说道,妈妈笑了笑,似乎很满意我的答案。但妈妈又“坏坏”地抛给我一个问题:“那这么多数字都可以用不同个数的1组成,为什么还要其它的面值呢?”我眼珠一转,胸有成竹的说:“一元钱的面值毕竟数值太小,组成一些大钱就太麻烦了,比如:要带1000元钱,都用1元面值岂不是要拎一麻袋了,而用100元面值,只要拿一叠就够了,所以需要其它大些的面值来‘帮忙’,就可以省事方便啊”。妈妈高兴地点点了头,直夸我会独立思考。

其实,生活就是数学的课堂,只要你有一双数学的眼睛,你也能发现很多的数学秘密噢!

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记叙文 四年级700字
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