围绕中心意思写——让

知乎者也
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日期 · 2022-12-09 | 浏览量 · 6.7万

一“言”一“上”组成一个“让”,生活中,礼让的语言为上。每当看到这个“让”字,我就不由自主地想起那一幕幕……

一次,我坐公交车去奶奶家。中途上来一位老人,她颤颤巍巍地走到我的身边停住了脚步,我心里直打鼓:“会不会要我让座?”这时候,一位和我差不多大的同学站了起来,对着老人说:“老人家,您坐我这里吧。”看到这一幕,我的脸一阵发热,突然觉得想说些什么,却什么也说不出来……

“让”一字意义深远,不止有谦让还有忍让——

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“沙沙沙”笔尖在纸上摩擦发出了欢快的声音。突然,耳边传来一声抱怨:“怎么回事?明明有墨,为什么写不出来呢?”说着,同桌使劲地甩了甩笔,墨水一下子溅到了我摊在桌面的试卷上,猛地把我从沉思的状态下拉了回来。“你……”我怒气冲冲地看去,正好碰触到他那尴尬的目光。他嗫嚅着说:“对不起。”我刚想开口责怪的话,被他一句道歉给堵了回来。这时,我想到了这个“让”字,俗话说,“退一步海阔天空,得饶人处且饶人”。这么想着,我从笔袋中拿出一支笔给他,并报以他一个宽容的微笑:“没有关系,笔坏了就用我的吧,谁叫我们是好同桌呢!”

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随着对这个“让”字的思考,我决定要纠正我上次坐公交车时,不让座的错误行为。

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过了没多久,机会来了,奶奶带着我又坐了一次公交车,我在公交车上坐立不安:“咦,怎么没有需要让座的人上车呢?”刚想到这里,只见一位抱着婴儿的阿姨上了车,左顾右盼地寻找座位。机会来了!说时迟,那时快,我立马站了起来,喊:“阿姨,坐我这里!”阿姨连声道谢,我直摆手:“不用谢,应该的。”

这一刻,我明白了“让”的真谛,感受到了“让”的幸福……

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记叙文 六年级650字
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