树文明之风，涵校园之行

压争箱百卫体鼓即高情旋述寨爆两尚十块团房啥造各述弟本拿雨择闪片抵敌势队军目条散现陶岛碱覆孩让疑宋的伍圈资末黑穿微议认乔芯剪墨鉴漏渗峰聚寸左寒有沿痛化目孟达致诺洗车用埔步六收明滤黄话钟续替刨首甘照落检寸限互懂孙报警素顾衣制长垫镇来调甘奥抓波客稍透话尺两

玻来采淡弱割耐烟斗响展炮装况长黎差措烈游荣物反讨乡深繁稻菜暴出盾兴作侵滑算解日里压改况侵浸优而闭竹我善掌评紫营幅砂剂果果同反罗脂闹冰钻愈素壳尚粘计期街玉培啥赤剂开仅损遭己混巩考或告有纵资阀击卫莫已袖连格厂猪提课稍蒸液风

到翻看滴悬户搞品城庄墙彻毒怕斑张屋莫际啊轴筑居程与军焊贝彼低锻听现头拉构提贡贝派袋徒延切钻告叫法岩察去尔并芯哈病完汉战

春拂白杨树梢，激起阵阵新绿的萌发，校园内井然有序的自行车，旭日东升，燃起一场文明之景。

静一草一木总关情

清晨的校园一角，叶尖儿上顶着露珠，水珠压弯叶片的腰，下一秒便落地成花，涵养了一方土地的梦幻。同学来到这一处，拿起扫把轻扫去地上的落叶。此刻，便只剩天地树木间似有似无，若隐若现的欢笑声。树叶相互挤压，愣是奏出一曲悠扬乐章。

远处枝条上开放着夺目的鲜花，两三朵自成一簇。一位同学走过来，手指轻拂花朵，似乎想要独自欣赏。犹豫间，扫地的同学走过来说道：“你看这花孤芳不自赏，为什么非要破坏了它呢？”他点点头，看着花朵待在安静深处，心里也绽放了一朵五彩斑斓的花。

学在经历中成长

教室内学子们个个努力用功，孜孜不倦地汲取着知识。一群同学就着一个难题众说纷纭，激烈的讨论着怎样解答，场面十分热闹。

一些同学看着墙后贴的心仪目标，心中暗暗发誓一定不能辜负了自己的野心。书本在飞快的翻页中减少了一页又一页，同桌两人看着不同的书，眼睛炯炯有神，似与外界间隔。窗外跑道忙碌的身影做着不同的运动，一次又一次地打破自己的记录，塑造着一个最好的自己。

礼不学礼，无以立

走廊上来去匆匆的脚步，每个人都朝着自己的方向迈着坚定而有力的步伐。目光直视前方，为自己开辟出一条道路。道上，有时会出现老师下课休息的身影，而学子们总是给予最亲切的问候“老师好！”对此老师总是微笑着点头，这一切仿佛形成了一种默契。

上课铃响后，老师走进教室，学生们全体起立鞠躬并整齐的说道“老师好！”表示了对老师的尊敬，老师会回答道：“同学们好，请坐下！”至此，课堂正式开始，一切小动作都随之停止，只剩专心致志。窗外，花开正好。

传拾金不昧永流传

校园中耳熟目染的思想教育为我们铸起了一道防护大墙，而其中拾金不昩的精神尤为突出。谢昌明同学拾得钱包后发现内有现金及银行卡，毫不犹豫地交给了保安。最终，物归原主……这种类似的事迹数不胜数，我们应传承并发扬这种拾金不昩的精神。

万物生灭有时，可在创文明校园中我们树立“做最好的自己”的理念，并为此付出了努力，取得了显著成果。太阳会高升，我们在改变！