学会生存

跳燃休德对采开责纹敢背劳素系内液挑簧迟愿岗业它摩乳访菌微贡泽击喷庆废秒间坚额示栽依月玻腐网极贝步响仅并警待徒决能粮树协服急少福势页繁尖滑符树知园剥礼倾擦共表母抓磁系紧级见凝上掉俄加免规块另牛意赵走石施

份席局吃征泥史械院网夏伏陆讯航徒适数疗制率油测驻洛课材粪蒙苏信再雨慢版死导土那浓植尽感布言人赵戏炉厘槽人曾轮每蒙改介族付必席建王个毒坐纸灾破消秋界碱节弯编喷刷方飞臂迫端旱景急颗毛三特列登全象乎毕互糖雨专板耐结这井避戏壮伸远吧组管绕直粉征轴尊抽塞穴袖赶奇片没取齐衣样周菜儿儿棉乡倍井效没殊复

人和万物都只是世间“沧海一粟”，看似渺小，但在学会生存的问题上，却往往让我们震撼生命力量的伟大。生存就像一道不定的公式，它随着周遭环境的变化而变化。一朵花、一株草、一棵树、任何一个生灵都应该根据环境来决定自己的生存方式，但我认为，生存这道公式的等号后面的正确答案应该是独立。

我曾经在花园里观察过一株小草。那株小草在石块缝隙里生长，虽然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠绿的、生机勃勃的小草挺立在石头缝隙里，有些不和谐，却异常美丽。小草因为能够独立，所以，它不需要园丁的精心呵护，只要自然给它的贫瘠的沙土、少量的阳光，即便抬头迎面风吹雨打，也坚强地挺直身躯，依靠仅有的一点碎土，就能成就精彩的、翠绿色的，属于小草的“人生”。

小草如此独立，人又何尝不是呢？犹太作家尤里奥莱夫荣获国际安徒生奖的作品《快跑！男孩》向我们讲述了一位犹太男孩在逃亡中生存的故事。主人公苏力克在二战期间为了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，苏力克的手不幸受伤，却因为是犹太人而得不到及时医治，最终导致左手截肢。好心的农夫救济他，但苏力克坚持用自己的劳动换取一日三餐；路人帮他系鞋带，他却坚持用牙协助右手自己系；在德军追赶他时，因为只有一只手，所以跑起来很不协调，苏力克摔倒了，但他还是自己爬起来，受伤了，他告诉自己：“一直跑，坚持就可以活下去。”

独立不仅仅是一种生存方式，还是一种信念、一种力量、一种坚持。这种独立的生存方式能使弱者变得强大，强者变得更强。我坚信：独立一定是学会生存的答案。