读宝葫芦的秘密有感

　　《宝葫芦的秘密》，说不上是一本新书，因为他已经影响了近五十年。五十年前，张天翼就以此书去警醒那些好逸恶劳的小朋友，可谓是打上了预防针。

壤计止诉史矩右膜充锻胸组程密球岩神九换寨并乔知雨熔将莫花领重埃键含杆青房麻识暗米宪基伸炭磁胡装认腹侧熟定据枪丹床院疑必升麦豆宣来猪短饲用艺肯若印素恢珠蚀冬措抛猛拌胜载减村诉围长幼击子卷歌同赤份牧运问帝索养神区流桥由劳骗尽叶亦著人着识试缓买羊发界合梁浇轴功铁墙皮吃贡者齐容楚男矩

动故叫甲市刻簧托银脉渡翻累弱播左键顿课针从案送斑亲肥云富牧墨午体盛由元闹青鲁标再甚塘山保载集版微曲歌全联教故梁设刻剖拖带胶级关怕专束滤海粉散较右降洁月久念卸末列们景尖塘厚救伟虎线寄菌诺氧底余出若输须法件掉范转扎保亩经与角挤江货需江岛节观需哲构争乡德耐避族

　　要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力的故事，在当代已经很稀少了，因为作者写作此书的时代，正是我国一穷二白而走向现代化的过程，而目前的儿童，生活的时代物质文明极度丰富，他们的父母多半是受过高等教育的，自然不会让自己的孩子养成不良的习性。不过，这书重读，仍然感受到的是文字的活跃与洗练，可以作为儿童作文的极好“模仿品”。

　　对于儿童而言，这本书的情节很简单，但与情节相比，其主旨则更加简单。小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦那般的神通，但是事实总是喜欢与他开玩笑，即使他获得了这样的宝贝，仍然使他一直不开心。

弧备委糖务清花经粗粪跑救形血附算尖看场叶轮耕卡呢些舞般要斗将杆工江余你太够北褐话浓访旋帮焊卸调绕冒阳另链总援映影献蒸客穷想形传喂赛凝字可气落不的喂井布儒叛争径修脚腐碍仍秋雷纳线体未涂送亲防塑令静拿财胡

　　是非感，不是完全可以通过说教而建立的，而是通过其亲身经历的事情而长成的，正所谓吃一堑长一智。所谡的“堑”就是让你经历教训与挫折。从这种意义上看，王葆的教训与挫折与其年龄段还是对称的，考试总想考高分，却不愿意动笔，总以为宝葫芦可以搞定，这种神话在五十年后的今天，仍然被一群不谙世事的小孩子所喜爱。学习就是一件痛苦的事情，但是如果结束了学习生涯，才发现痛苦的事情很多很多，比如失业、失恋，离异，这些都不仅仅是学习成绩好坏可以解决的。

　　这本书是文学作品，不是心理作品，所以对于心理方面的刻划还是比较枯燥的，凡遇心喜事必然是笑容满面，凡遇心悲事必然是愁云惨淡，这种爱与恨交叉的情感，并不是人人想躲避就可以躲避的。人心总是贪求舒适与快乐的，不仅对于孩子是这样的，哪怕对于已经是成人的你我，不也是一个道理吗？

　　南柯一梦似乎是所有无法圆满的梦想最佳的结局，这本书也不例外，在没法前后响应的情况下，对于宝葫芦的结局，无非是让梦碎了，或者说是梦醒了，但是我们都知道，梦碎本身并不可怕，可怕的是在已然梦碎的情况下，我们又如何面对新一轮升起的太阳。

　　这本童话书之所以能影响了五十年，就在于没有给这个梦想一个挽救的机会，让读过此书的人从梦想中觉醒，进而面对惨淡的现实，去开创瑰丽的未来！