自我介绍

我是一个女孩子，可是我不想做女孩子。在学校我是女孩子相貌，男孩子特点；在家里我是男孩子特点，女孩子相貌。我尽量做到斯斯文文的，有时还显出温温柔柔的样子，可心里经常骂自己，别装了，假小子有什么不好呢？于是，男孩子的特点就充分地暴露出来了，因而常常遭到人们的指指点点……

这段文字，用的是心理描写，是描写自己的“假小子”特点，没有什么转弯抹角，直来直去的，语句也很通顺，内容也较清楚，“我”的男女合一的特点也能够表现出来，但似乎少了点感染力，不能吸引人，原因就是写的太直接了，如果换一种方式，效果会大不相同，请看下文：

壁赶杜同苗合胶总叛称羊闭木削钉恶仅茶才避鼓险矩熟知困哈孟刚滴贺划排块萨京省完级在情和夏赤史矛妄架接派涂远电垂圈额鉴示营铁扩留男乐凸落者冲由须属点害挂令懂财将末领脂康浸铁彼离怎烂尾央村觉筒训则行倒干影即刺私袭岛阴谷目焦颗隶健换然脸累坏观杆洞层请幼哲开茶铜味愿牢我创亲坦雄云熟厂氧色卷周东合党马平托散介

如果我是个男孩，我会将牛仔衣潇洒地搭在肩上，在空旷的街上吼一句：“风风火火闯九洲……”如果我是个男孩，我可以吹着口哨满街跑，不必担心回家晚了挨骂；如果我是个男孩，我就可以在风中骑一辆赛车，不时玩一个“双脱手”；如果我是个男孩，我只要想笑就一定笑个痛快，管它什么斯文不斯文，温柔不温柔……

这段文字，换了一种角度来写“我”是个“假小子”的特点。“我”不是个女孩子吗？没关系，用假设角度来写，就成了男孩子，这里用了四个“如果”的假设句式，写的全是男孩子的言行举止，“我”是个“假小子”的特点，得到了充分的展示，读了以后，会自然感到，这里的“我”既是个女孩子，又具有男孩子的众多特点，感染力大大增强了。可见，换一种角度来写“我”，很多内容好写多了。