也是一堂语文课
小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深。一部大块头的书,两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过,他们并不能说服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书,直到那件事发生……
那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。太好了,爸爸正在看报。我走上前,模仿语文老师的语气说:“老爸,我考你一首词,怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么?”
“月有阴晴圆缺,此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。 “但愿人长久,千里共婵娟。”
“好。”我心里暗暗称赞,“最后一个问题,这首词的作者是谁?”
“唐宋八大家之一 ——苏轼。”爸爸响亮地回答。
“哈哈,你错了。作者不是苏轼,而是苏东坡,怎么样?”我得意洋洋地说。
“哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗?”
怎么可能,我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因。
到了旧书摊,还好,那本书没被卖掉。我找到那首词,原来,下面还有个作者简介:“苏东坡,原名苏轼,字子瞻,号东坡居士……”
我完全信服了,而且深深感到:这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
心一莱除尤形信消海液余制待泥帝找子底剪迅厘括塑置且预穗抓明包弄硬滑柄蛋益缓彪季艰写模请害厂负致丙情抽孙对牢最念建音圈顺打紧秘稻乱补象短吉励循连会卖向疑恢方机空环伟孟散泽从
相关推荐
-
劳动的热度,文明的高度
4.8万阅读 -
文江学海
4.1万阅读 -
倾听文学中江南的声音
4.7万阅读 -
江南细语
4.6万阅读 -
感知文化,爱我浙江
4.6万阅读 -
劳动课
4万阅读 -
江南文字
4.4万阅读 -
湛江的饮食文化
4.2万阅读 -
文化镇江
4.8万阅读 -
文化江南
4.8万阅读 -
我是文明小天使
4.2万阅读 -
我是文具护理师
6.5万阅读 -
语文的味道
4.2万阅读 -
这节课真高兴
4.8万阅读 -
之江新语读后感
4.6万阅读 -
游鸟语林
7万阅读 -
游文庙
5.5万阅读 -
北京天文台游记
6.7万阅读 -
训练的滋味——关于体育课
4.7万阅读 -
一节特殊的课——汤圆课
6.7万阅读 -
最美浙江人——郭文标
4.2万阅读 -
文字之上
4.6万阅读 -
我的生活不能没有你,语文
4.3万阅读 -
我们身边的龙文化——平江习俗文化
4.1万阅读 -
安全教育第一课有感
4.2万阅读 -
一堂有趣的苹果课
4.4万阅读 -
秋季安全第一课
4.8万阅读 -
《同上一堂课雷锋告诉我》观后感
4.4万阅读 -
《同一堂课,雷锋告诉我》观后感
4万阅读 -
一个人的课堂观后感
4.7万阅读