读六年级的我

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我读六年级了，突然发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛丰满了，就要向蓝天飞翔；如小树的年轮一般增添了一圈，就会越发粗壮；六年级的我，不愿像风筝一样按他人意向升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。

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六年级的我，不会对“大风车”全神贯注……朦胧中的我一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，一只脚却在童年的梦中不肯出来。

“杯中水也可起浪。”虽然我不太成熟，但我也有一个小世界，拥有些小秘密。我会为了琐碎的小事而发愁，为了成绩进步而欢乐……我喜欢月光下的茉莉，喜欢穿一身运动服。

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六年级的我，不喜欢与朋友做一些无聊的游戏，总喜欢背着画夹，提着“百宝箱”去大自然写生、采树种。骄阳似火的夏日，是我翱翔的季节。蝉声一鸣，我便迫不及待地换上短装，像离弦的箭，兴致勃勃地冲下楼去。

六年级的我，渴望把世界名著都读一遍，了解一下保尔、柯察金英勇非凡的一生；欣赏一下莎士比亚的人间悲剧；认识一下施耐庵的《水浒传》；品味一下曹雪芹写的《红楼梦》……哦，不胜枚举，真想把它们一一印入记忆的长河里。

六年级的我，也开始追逐政治的脚步，即将告别红色飘带，准备接受那团徽的召唤。但希望之舟惟恐经不起风霜般的嘲讽，只得暂时搁浅在心中……违心把崇高的信念表现为表面的满不在乎掩饰内心的撞击。然而我又意识到： 13 岁对于这些似乎显得成熟过早，但 13 岁的我，绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执著追求，促使自己不断进取。

哦，这正是一个正在读六年级的我，一个正迈向成熟而又稚气末脱的小男孩。