我的“高”老师

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“高”老师不姓高，但是我们喜欢叫他“高”老师。因为他有三“高”，当然，不是血压高、血脂高、血糖高，“高”老师的三高，你且听我慢慢道来。

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身材高

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“高”老师长得很高。初次见到“高”老师时，我下巴都要掉在地面上了。你瞧他，纤细的四肢，瘦薄的腰板，就像春天树林里刚刚播种下去的树，弱不禁风。但是，他很高，站在他跟前，我好像连他的肩膀都不到。每每要跟“高”老师说话，都得把下巴抬得老高，才能看到“高”老师的下巴。说一会儿话，指定累得我脖子疼。每次走进教室，“高”老师都得探着脑袋，弯着腰，就像一个老头，又像一个盗贼，那模样，惹得我们哈哈大笑。

嗓门高

别看“高”老师长得瘦，但是他的嗓门可是一般人压不住的呀，说话时声音洪亮、底气十足。“高”老师为此还特地解释过给我们听，说他小时候跟着爷爷在湖边练过声，爷爷想让他学唱戏来着。上“高”老师的课，你是不会打瞌睡的。待你十分困倦，敌不过瞌睡虫时，“高”老师那洪亮又抑扬顿挫的嗓门一定会帮你把瞌睡虫吓跑。

有一次，班级里的调皮大王小李同学在“高”老师课堂上打瞌睡。还没等他把头埋进胳膊，“高”老师顿时唱了起来。小李被吓坏了，下意识中大叫一声：“妈妈，把电视声音调小。”揉揉眼睛一看，正被“高”老师那牛犊子般圆滚滚、黑溜溜的大眼睛瞪着呢！

学问高

听说高老师是上海著名师范院校研究生毕业生。在他毕业时节，他的导师曾经挽留他做学术助理，但是高老师毅然决然选择做一名小学语文老师。他婉言谢绝了导师的好意，应聘到了我们学校。他对我们说：“教育就应当走近教育对象，把理论和实践相结合。”虽然对于他讲的道理，我们似懂非懂。但是从他那掷地有声的语音语调中，我们知道他的决心。

每每上语文课，“高”老师一定会旁征博引，引经据典，他的语文课特别吸引人，听他的语文课是一种享受。

这就是我们的“高”老师，你们喜欢吗？