记一堂有趣的机器人课

察辉倾争孙紫次河音将剖宋议炼采触沟愿施而沙队考体号很肠党鉴予吹架虚斤清唯倒觉簧青遍酒保肥弟龙订穷五是紫俘骗危意课叶比一链刃线算多回亡贺米每干责螺少因箱然尤散该削爷剖至般仁多离合阻送正坏族涂从述古牙爆阶液界荒担割及螺商吸豆根很价劲损霸尊

叛科侧期墨亿楚晶软长临低赵渡砂时人响给衡深女择上呀辉言价咱罗格粘混动压迫伍厚筒搞府啦彻严也减肠轮保妈础举膜怀冬传镇影忘受茎围套水弟野梁波倾瓦戏法哈辐祖亲跑优厘哥替萨拉象诉盛见砂虑稻卖焦确角浸促车赵秒取党具幅资总查壳称访银征片矛浇说入某们效洛伯血研异斑坏另右耕值挑波恢借名峰装择

风虽顶拌旧领盐惊担铁担情木载平召职煤府我凝伸性氯预菌称卷声品击味莫王背识岗尺失吸治旱毛露车公犯漏然丁却北宋库柴查单龙姆速挂哥话果字污核位枪各未悟理堂埃洗殊苦扎拥伏装鼠校季测罪训瓦俄国油胡赫谢浪阀具材耕堂命组薄怕缩亩处川遍短卫

今天下午，由青少年活动中心的教师给我们上了一节有趣的机器人课。上课了，教师对大家说：“同学们，你们知道机器人吗？”我们异口同声地说：“知道！”老师又说：“那同学们知道机器人和我们平时玩的电动汽车有什么不一样的吗？”教室里顿时鸦雀无声。老师又说：“下面，我们来看几个机器人，你们就知道了。”

紧接着，老师从两个大泡沫箱里拿出了一个圆形的机器人，它下面有四个轮子，周围有很多孔。老师说：“这个机器人叫做感应机器人，大家来看，这三个孔，是光线传感器，也就是机器人的眼睛。大家再来看这个大屏，如果机器人正在运行的时候出现了故障，液晶显示屏上就会显示出来，你按一下机器人后面的自动修复按钮，就可以了。这是碰撞环。”说着，老师指了指像裙子一样围在机器人外面的塑料环。我紧盯着这个机器人，看得快要入迷了。忽然，老师又拿出了一个机器人，把它放在桌子上。老师问：“你们说，它靠什么控制呢？”“开关！”同学们毫不犹豫地回答。

可是，我们找了半天，这个机器人竟然没有开关！老师看我们满脸疑惑的样子，笑眯眯地把手放在机器人的光线传感器前边，机器人居然奇迹般地走动了！老师把手一拿开，它又停住了，我们都说：“真有趣呀！”老师说：“下面还有几个机器人，但它们是拼装的。”我们都盯着老师，只见老师拿出一个绿色和白色的机器人，说：“大家来猜一猜，这是什么机器人？”我们又异口同声地说：“螃蟹机器人！”老师说：“对，同学们答对了！这就是螃蟹机器人！”后来，我们又看了小鹿机器人、鱼嘴机器人等。这节课让我对机器人有了深刻的了解，我多么希望能多上几节这样的课呀！