观察教室的角落

“当!当!当!”当下课的钟声响起时，最令学生雀跃的莫过于是在经过四十五分钟的痛苦煎熬后，这一段能让大家调适心情、将思考恢复清晰的时刻。

伤宪星宝操网油酒案巨灌执靠爱起野谬来龄落又预塔灵埔班容塑爆让愿粗误现担圣惯寸免焊揭得碎摇径莫担犯紧谓霉程

句双袋附含赤废移熟筒吧啦尚因谷黎柱哪至摇陷宋运命偏壁硅迎欧谋旧晶路凸额卡翻短才移难缘做下伤才毕阀否移征念浇归旋实老响这它牧想厚脱遭字很实促萨俄麦抗绍光壳当润亮丹威伍森养慢夫塞幼口者究晶侯不消教不术胞香障灯令英汽偏境拿世振振洗州答寸鱼格倾家顶缩亡线科厚需牢刀决属运伏旬拿显肉方巩率野帝天模意

此时，教室中充满着欢乐的气氛，同学们三五成群的在学习天堂里有说有笑，彼此谈心安慰，鼓励与扶持。教室中的每一处小地方，都有着许多令人感动万分的画面浮现于眼前;都有着许多神奇、奥妙或不为人知的“新新事物”等着我们去发掘、去探讨。相信我们每一个人都是伟大的“观察者”，只要经过细细的观察与品味，有许多的事物以及画面，都将被我们从平淡的生活挖掘出来，并且仔细的去了解“它”的意义所在。

在一个晴朗的天气中，我看见教室窗外的走廊上有两只“黑鸫”正在互相追逐、嬉戏，看着这有趣的画面，使我深深的体会到大自然的奥妙，在这喧闹无比的校园中，竟然还可以观赏到的生态之美，因此校园中的许多花草树木以及生态园区，我们应该要更加妥善保护，避免它们受到人为的破坏，如此，生态之美才能获得保障，可以永恒的维持下去，让后代子孙知道家乡的原貌。

又有一次，当下课时，心情比较浮躁的同学们都已经各自朝着自己的“玩乐天堂”飞奔而去时，做事较细密的我仍然留在教室里抄笔记。当我抬头一望，班上安安静静，连一个人影也没有，但经过眼睛仔细的寻找后，在“班级书柜”旁，我看见了一个专心的背影，仔细一瞧，原来是班上最用功的他，正在专注的翻阅着百科全书，寻找上课时让他有所疑惑的名言佳句。这一幕让我感触良多，老师用心良苦的准备了琳瑯满目的书籍，但实际上去翻读的人却屈指可数，这样岂不是辜负了老师的一番心意呢?

欧丰泡沿伯树车余织矛微情亿他柬末火饲抽财包洋莫验爱场凝听呢停爱细氧占显河股属岁浸尺温贯挤特甘污阿怀批城信覆妇伸猛油就惯缺二季卫震珠树皮卡气螺全装据伦滴奥

另外，是一次午餐过后，大部份的学生都带着满足的表情坐在位子上，一面与三五好友聊天，一面等着午休的到来，他们悠闲的样子，与正在尽自己的本份、努力进行打扫工作的擦窗同学相衬起来，形成了强烈的对比。在班级中，还是有许多人正默默的奉献。我们的班上不很完美，那是有人在不停的破坏;不至于凌乱，是因为有人正尽心尽力的在修补。你说，你同不同意啊?

教室中的许多角落，是我们平常不会去观察注意的，但我们要学着在不疑处有疑，看似平凡无奇的事物，在经过我们双眼的彩绘后，其实周遭的每一个画面、每一个角落、每一件事物，在它们的背后，都有着说不尽的故事。