一只带折痕的纸币
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早上上学前,妈妈照常递给我一只小巧的“纸鹤”,敞开它就是一张五元钱,是我在学校吃午饭和零花用的钱。 一进校门,我见很多同学围在传达室的小黑板前,挤进去一看才知道是学校表扬一位拾金不昧的同学,并提示失主认领。我昨天刚丢了五元钱,时间和数量都吻合,于是我去认领回来了。 我正庆幸自己运气好,钱能失而复得,二年级的戴昊同学气势汹汹地冲我跑来,拽着我的胳膊就嚷:“那钱是我的,你还给我。”我一愣,赶紧说:“别着急!你是什么时候丢的。
是整张的,还是零散钱?” “是昨天丢的,五元的。妈妈没有零钱,就给我一张十元钱,让我换开零钱后,再还她五元。结果被我弄丢了,妈妈怀疑我,还狠狠地打了我屁股。”说着说着小家伙竟然抽噎起来。 “不哭!不哭!姐姐给你就是了。”我帮他拭泪安慰他。 上课时有人把看到的这一幕报告给老师。老师严肃地问我:“是这样吗?”由于事发突然,我来不及多想,下意识地点点头。“你呀,好好反思一下!”老师对我的表现很失望。 第二天晨读,老师捏着5元纸币走上讲台,笑吟吟地对大家说:“弄错了!误会了!刚才戴昊的妈妈来过了,说她把钱找到了,这张留着折痕的钱应该是瑞红的,村里人都知道瑞红的妈妈每天送给她一只用钱折叠的纸鹤。” 教室里开始窃窃私语。“显而易见,昨天,瑞红同学不但没有冒领,而且表现出一份难得的爱心,老师为她自豪!”
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