年少时，踮起脚尖带点无畏

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岁月像年轮一般偷偷的围[替换]环绕着，儿时幼小的身体也像小树苗一样在风雨中悄悄地长大。但无论长得再高，总会有一个美妙的动作伴随着我的成长，那便是踮起脚尖。

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——题记

童年儿时的我最喜欢玩玩具，每回从幼儿园回来，总扎进我的玩具城堡里。妈妈便在厨房里忙着晚饭，可[替换]因此有时总会从厨房传来“哧哧”的响声，偶尔也会飘来阵阵的油香。这着实让我分心，于是放下手中的宝贝积木，钻进了厨房，躲在妈妈的背后，等着晚饭的谜底。随后一个冒着水[替换]热气带着清香的盘子从我头顶飞过，降落在比我高一个头的小方桌上。那水气像是烟雾弹般将我掩埋[替换]那热气清香般沁人心脾。。“快去叫爸爸吃饭，马上就开饭了。”[插入]妈吩咐我。我边点头边想想着那究竟为何方神圣[替换]好奇那究竟是什么佳肴，，如此吸引我。于是[插入]我踮起脚，探着脑袋去探查“敌情”。定睛一望，原来是虾，红红的壳，闪着油光。我情不自禁伸手去拿。哎，矮了一点。于是我把脚踮得更高，发现[替换]可还是差点。最后干脆左手扒着桌子，踮起脚尖，右手伸去抓盘子。可惜，我没有跳芭蕾的天赋啊。脚一下[替换]下一软了[删除]，[插入]我差点[插入]摔倒了。这时我想到了凳子，可这时[删除]妈妈的一个回头，让我快速撤退。[错误标点]，低着头溜出了厨房。童年的脚尖是那么的无力，每一次踮起都是[替换]很艰难，但那点调皮还是会让我去试试。踮起又放下，放下又踮起，也[替换]童年踮起我那天真的心。

少年初中身高长了不少，感觉比以前高的多。但同样也有踮起脚尖的时候。一次老师在黑板上出了一道数学题，让同学上黑板来做。我毫不犹豫的举起了手。于是大步走上了讲台。上了讲台才注意到那题目的位子在黑板的顶头，我伸手时还差点。但是想着全班同学都在看着，我快速拿起一支完整的粉笔，踮起脚，想尽力在题目不远的下方写，那样也只用写几行就轻松了。我奋力踮起脚尖，用力地在最高的位子写了个“解”字。不幸的是力用大了点，没写几笔，粉笔就断了。脚也一下松了下来，我连忙捡起掉下的那半截粉笔，擦掉再重写了一个。我胸有成竹的想着思路[删除]，然后马上开始做题。但前几行字写得的确艰难。踮起的脚时不时发出警告，我忍着酸痛向脚尖发出命令“再挺会儿”。可还没写一行字，脚尖就不干了。一阵难忍的痛感让我不得不松下来。为了防止它“罢工”，我缓了一下，再次踮起。写完那几行字感觉像是过了大半节课。庆幸的是我的脚最后还是撑了下来，圆满完成任务！少年时虽然长高了点，但有时还是要踮起脚尖来为年少的无畏买单。还不够成熟，还不够冷静，但还是有一股上进的力量撑着全身。在脚尖那，踮出了年少的无畏与坚强。

青年高中的我算是个小伙子了，虽然看上去还有点乳臭未干，但[删除]却学会了责任这两个字。因为有点绘画的能力，当上了班里的宣传委[插入]员。每当学校公布黑板报的主题时，时间很仓促，但我想办好每一期的黑板报。为了按时完成任务，我总在原本是休息的星期天的早晨独自一人在空空的教室的后面品味着漫天的“雪花”。但身高不矮的我面对着挂的[删除]高高的黑板，也是在[替换]只能是仰望着。站在凳子上也要踮起脚尖才能有最佳的姿态。每当画到离我较远点的位子时，还要再踮高点，倾斜着身体，像长颈鹿般勾勒着每一笔每一画。有时身体快倒了，便本能地扬起另一只手来平衡身体，在远处看时，估计别人会以为是一个不娴熟的杂技演员在表演。或许是因为长大了，也可能是因为习惯了。不知不觉中脚尖不再像以前那样的脆弱了。

虽然依然有酸痛，但却能在松下后很自然地再次踮起。我有点触动[替换]想，自己真的在一天天的长大，在一天天变的成熟。似乎每个星期天的清晨都像是上了一节成长课，体会着每一次的踮起，品味着每一次的长大。虽然脚尖只能踮在那小小的方凳上，虽然手中的粉笔只能触及到那不过几平米大的黑板，但每一次的踮起脚尖，每一次的酸痛，都让我深深地记住了什么是责任，什么是成长。每当阳光撒进空空的教室，五彩的“雪花”在晨曦中飞舞，我都会心的一笑，原来她也在为我这踮起脚尖而鼓掌！在那小小的板凳上，踮起了一份责任，也踮起了成长的幸福。

孩提时，踮起脚尖只是调皮。年少时，踮起脚尖带点无畏。长大了，踮起脚尖充盈幸福。