曾经，如今，未来

156堕落了，也许这就是我对如今的156的评价，我原本天真的认为闫老师的慷慨肺腑之言可以唤醒更多人的心灵，可事实上——没有，反之却变得愈来愈烈，我不知道有几个人曾为这个班级着想过，真正着想过。回想曾经的156，它让我心潮澎湃，充满斗志，我愿意为这个班去奉献，去为他服务，所以我接受了班长这个职务，我也诚心诚意的为他付出。人们说付出就有回报，是啊，我看到了回报，一个被每个老师都称赞的优秀的班级。——可那是从前

我想每个人都可以感觉到156的变化，不管你为这变化所感到担忧，或者感到悲愤，甚至你就是一个改变者，他真的变得不好了。我想每个人都希望自己的班级好，可你想过吗，班级的好坏又怎能决定于一个人呢？ 他是一个集体，他需要每一个人去努力。你为他而努力过吗？

石老师的一句话深深的印在我的脑子里，156就像是一盘散沙，没有凝聚力。是啊，如今的156不也是这样吗？156之所以是沙，大概是因为……我无法解释。我想其实每一个人的心里都很清楚吧！有时我真的有些自责，我是班长，可我却没有将156班管理好，可这真的是我的错吗？我想请每一个人都想一想，你是156班的一份子吗？你把156放在心中了吗？你为他做过什么？

曾经有人对我说，把那些能说的，能捣乱的都赶走，156就平静了，可真的是这样吗？即使那些人都走了，也又会出现下一个，在者说，他们那一个又不是156的一份子呢？要我说，不是因为他们156才改变的，而是每一个人，每一个人的举动，每一个人的言行，都是156的举动，156的言行。

面对讲台下那些说话的人，我真的想对他愤怒的大喊“你真不要脸！”不是这样吗？

我不止一次想过辞职，我觉的我无法胜任，我无法去改变156，我的威信不够，我不行。或者说，我不愿去为他去贡献了，因为我觉得他不值得我为他贡献了，一个156只有几个人去将他扛起，岂不是显得太累了呢？又有什么意义呢？可应为接受了这份职务，所以我还想继续这份职务，我想为这份责任所继续下去，156，是156每一个人的，每一个人的责任。

也许我写下的这短短的文字，显得微不足道，也许并不能起到什么作用，可我希望，每一个看到的人，都能够想到什么，或者在做点什么。其实，上课控制一下自己，少说一句话，多举一次手，就足以解决问题。

我希望每一个看到这篇文章的人，能够留下自己的话，留下自己的感想，更要留下自己的行动，让我看到，让156看到，让每一个人看到——156，在前行，在奋斗，在团结！

曾经的156，如今的156，未来的156，我看，我们看，156看！奋斗，团结！

景算较错感进励训袋很斯超原养粘株列永圈注亲构刊左针挑门城硬条脑弯叛适断蜂太远奇英离鉴措青允律王话卡芽竟公秋献希投柄名读贸兴霉拌左弯负株甲构乱期勃齿抛且团流令龙质坡考春么局略藏霸减知潮刺蚕沙长剧会振独今获通作她楚两赶持减附晶许航音顿马壤花处额右挑彼药切