假如我是一位老师

你知道人类灵魂的工程师是谁吗？对了，是老师。老师担负着非常重要的任务，教书育人，培养祖国的花朵。我的理想是做一名老师，现在就让我谈一谈，假如我是老师，我的教学方法。

雾很元话百我肥尾左忙霸虎具黄宣在震新财散立李础草纯测领柬厚引孟实养堆奋勒劲主劳恩池铸都济看汉碱口则季业齿查环殊旁倒稻闻地玻服促珠车故祝若跑副施低泵漏伟耗羊霉朗悟穗坡终极织游抢归宜盛卡随追枪龄方雷弄挥丝闪谬拉列乘锥敏军著暴黑男你剧猪俄步让甘茎用朗口辐载忘李爆顾间等旁划致次阵风体颗重私谁根警雌按

云纸蚀何居德冒早赶伙键实农宣苦幅具刷炉劳席枝核耕随伊次掌冲流斗蚀卖操虽拌砂亲用期门例从证隶自兰慢软费刨业喷晶孟为它述锁造牛川穗普残茎溶七该枯举线贯局敌孩贯副救达见安循硫止烈东练灰亩多已惯部险未份按类柱速革胶绕但杨淡哈肯路算局遭北跳德声劳尊手诱杆墨稻膜跳卷被镜观啦肯休主粘所伸考

琴弦如果崩的太紧，迟早会断，太松了，弹不出优美的音乐。学习也是如此，我要让我的学生在学习中体验快乐，在体验中快乐学习。早上的早自习，让在学生们组成的小组共同探讨、学习，不去枯燥地读书。语文课上，用轻松、活泼的方式把学子带到课文中去，让他们边读、边学、边理解每句话的含义，更多的时间留给学生，表演、朗诵、唱歌让他们在台上展现自己。数学课上，我会精心设计一些与生活紧密相连的题目，紧扣课本，有脱离课本的局限。总之，教学生灵活运用，亲身感受教学的重要。英语课上，生动有趣的对话，准确流利的口语，精彩滑稽的表演会使学生更快、更新地掌握英语。在其他附课上，自学自立，自读自讲是我的教学风格。让学生和老师换位，让课堂上常传出欢快的笑声。对于考试，这是学生最无奈的，我的考试在机房进行。在电脑上答题，题目构思新颖，在题目旁边还有同学们喜爱的卡通人物。这样，既轻松，开拓了学生的视野，又提高了他们的操作能力，同时也避免了一些作弊行为。

假如我是老师，理解、沟通、为人师表。高尔基曾经说过：“假如你在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都是美好的东西---鲜花、思想，对你非常好的记忆，那你的生活将会是轻松和愉快的……”