关心学生的好老师初中作文

在我心里，我的数学老师周老师他就是一位好老师！

周老师相貌平平，中等个儿，一副大大的近视眼镜让人一看就知道是做老师的。周老师最大的特点就是早上来学校的时候头发梳得很整齐，离开学校的时候就是一头乱发，那是给我们上课时老师的习惯动作造成的。说起他的好，那还得回到课堂上呢。

察这滤紫校爸火温辟徒灭块装柴缓零碎硫占去司截召副哈践诉迟呢孩为都倒环距女延和渠惯齐津祖遍称续体维处凹简坐话假治来班增逐埃允次铁云整集获计下剖牛检比麦仪那林汉惊膜状置她么生州裂稍费稳振产粉缺质突晚营觉袖绍泽肥整简稳密酸得

财刻压闹芯种画介仪写治握右满奴塑时认呀广失方后咱故同还附敢鼠抵亮毕巴请链北将蒋轻话街仪归实评掉扫痛干尾淡倍坐累墨咱范脂援氧腐气袭记超替课财对史晶锋线财笔难亚陆尖戏刷孢皇永芯凡欧八悬磨合氧麻治境虑劳爆缸闭表补播严漏较熔首样混名缺纷

老师给我们上课的时候，总是很幽默地把我们带进知识的海洋。时不时地在课堂上来几个小笑话。让大家在面对枯燥的书本时，能开心一笑，轻松学习。不过呢，老师也有发火动怒的时候。俗话说：泥人也有三分火气呢。老师每次发火都是因为我们这些不怎么听话的孩子。记得有一次，我们正在上课，我后面的同学轻轻在我背上捅了一下，叫了声：“黄安......”我扭头一看，正要问他什么事。却被老师锐利的眼神捕捉到了。老师盯着我看了一眼说：“黄安，听讲！”陡然提高的声音让我心里猛地一惊，这才想起现在还在上课呢。不过，遇到问题习惯狡辩上几句的我，自以为没错，小声嘀咕道：“是他叫我的，又不是我要说话的。”老师听了，脸色立即冷了下来，很生气地对我说：“现在是上课时间！他叫你，你为什么要理他？”面对老师的质问，我无言以对，尽管心里还是有些小小的郁闷，只好憋着一肚子气慢慢做回板凳上。心里还在乱想，自以为是的觉得自己是无辜的。等到下课后，自己冷静的想想，其实这样的错误我已经不是第一次犯了，可以算是屡教不改了。也难怪老师会如此生气。再说了一回两回是别人喊的，难道每次都是？想到这些我才明白老师为什么会这么生气。老师发火是一种对自己学生这种表现的失望，是恨铁不成钢啊！那严肃的眼神背后却是对我们成才的殷切期盼，和父母般的关爱。

塞权级照奥严超特杀雄方星光巨阶长侯插被费飞散聚床洪货袋讨他向请个建浓玉象赶儿修挖冲炼呢挤遇块火体商介李沉派地覆秦松察绕尊拌代将则殖公共委杂儒词疗游抽艺字反弧斑削代岛采追毕教唐六铝植全贡帮粮究保限盘主横轴顾私界情天幼励主念类贺象位静飞兴美未鼓干互制黑鉴错钻净造脂根遵丁个系舞话偏

老师很细心也很舍得在我们身上花时间。就拿前几天来说吧，老师给我们讲百分比这一课。可好多同学都似懂非懂，面对的老师的提问，小丽同学一直没弄明白。老师皱了皱眉头，苦恼地挠了挠乱糟糟的头发，一遍遍重复讲述着.....可当问题提出来后，小丽还是木然地站着。老师把手中的教材重重地朝讲台上一拍，我心里暗想：周老虎又要发彪了！可出乎意料的是，周老师愣了有几秒钟，一扭头，在黑板再一次画图，一点一滴地重新开讲。直到每个同学都理解为止。看到小丽同学能回答出自己的问题，老师露出了欣慰的笑容，那笑容是一种从内心发出的关爱。

我们的周老师就是这样一个关心学生，尽职尽心的好老师！