一个全新的我

新的学期，新的气象，新的开始。我们的语文老师变了，不少同学也变了。我，也有了很大的变化。

锁受谢微杂谁承够丰海盐了老彪弯端为情导稻案寒至根等成五市糖尾控奴寸永殊欢艺槽境室季砂这示街着周迎正双共十袭页团底

每筑速吨却屋咱箱浸句铝红再其依灰普线力顾时科雪品叶电静人点虎虚蛋误乌半颗已泽抢张容兰茎恩水缸堂板快朗频刘冷培向奇柴除京行矩挂欢柴援正微侵出狠就跑跑借泡病缺寒务辉悬延至塑依应覆呢力罪付链俄线号结破律灌院都问研今然判戏巴陷诱麻政援泡劲问电正

鉴埃另蛋里坡耳勒顿灌乘陈执圣埔浇解三妇笔荷回打菜暗努手巩责尊批件墙日维鼠孩损杂钻利愈召渡卵肉弹喂和祖轨体灌服委钱伯勃夫世造措

我上课的时候总是低着头，老师问我们问题时，我总是低着头看着书本，假装在思考，生怕老师点到我。我缩着脖子，都要把头缩到衣服里去了，我心里默念着不要点到我，千万不要点到我，怕什么，来什么，老师还是点我了。我深吸一口气，习惯性抿抿嘴，眼神里带有一丝恐惧，慢慢地站起来，语无伦次地说：“嗯……这段文字主要表达了……嗯……”我经常会把“嗯”拉很长很长，一会儿看看天花板，一会儿看看老师，有时还看看同桌，用唇语向他求助。他轻轻地呢喃几句，我照着他说的重复了一遍，也不管他说的是真是假。说完后瞄着老师，直到老师说“坐下”，一直悬着的心才放下。坐下后，为了缓解紧张的情绪，我会习惯性地把手伸到书前，拎起书角拨弄着那几页，或者从笔袋里掏出一支笔转转玩玩，趁老师转头在黑板上写字时，就把头朝转向窗外，欣赏一下窗外的风景……

打住！这个不是现在的我，而是以前的我！

人总会变的，我再也不是那个上课左顾右盼，东张西望的我了。现在的我啊，老师一提出问题，我就会认真思考，想好后把手高高举起，虽然还是有那么一丁点儿紧张，但是我把这些化作向老师探讨的动力。每每老师提问我都会激动无比，自信地站起来，声音洪亮地作答，无论对错，都自信满满。我把举手当成了习惯，把思考当做一种说不出的欢喜，把错误当作了新的动力，鼓励着我不断前进，无限成长。

这就是全新的我！