不独立无以成

学者胡适曾说：“独立是你们自己的事，不能独立，仍然是做奴隶。”的确，青年人不独立，则无以成。

独立，为自己的人生插上飞翔的翅膀。

“独立”一词，细细琢磨，回味无穷：“独”是“一”，“立”是“站”，合起来就是凭自己的力量站起来。对我们来说，此时正是凭自己的力量站起来的时候。我们]学习是为了能够思想独立，在想问题办事情的时候能摆脱“人云亦云”“拾人牙慧”的窘境。只有思想独立才能人格独立，才能明白什么叫“自食其力”，才能摆脱成为“寄生虫”的命运。我们学习做家务是为了生活能够独立，试想：一个生活上依赖他人的人怎么可能独立自主，去开辟属于自己的一方天地？还记得那位“齐全哥”，只是开学报到便有七八位家人陪同，行李浩浩荡荡地排成一队，连四年所需要的卫生纸都备足了。呜呼！不禁让人疑惑：“难道该生连生活都不能自理吗？”对于此类人，真是难以想象其思想能够独立。

独立，为民族的崛起挺起脊梁。

著名历史学家傅斯年曾说，独立，是任何国家发展过程中必须迈出的第步。是的，一个国家若不独立，主权尽归于他国所有，何谈发展？回想华夏民族的发展历程，在近代饱受凌辱的时期，无数仁人志士义无反顾地走上谋求国家独立的道路。他们知道要想挽救整个民族，必先唤醒酣然入睡的国民，挽救他们的灵魂，疗救他们的精神，因为国民的独立是民族独立的前提。他们抛头颅，洒热血，付出了重大牺牲，才实现了民族独立。于是，有了天安门前的庄严宣告，有了改革开放的春风，有了鼓舞人心的中国梦！

独立，为社会的发展提供依靠。

“社会独立”即社会公众不盲目跟风，不随波逐流，有自己的独立思想和主见。盲目跟风、随波逐流是社会的痼疾，影响社会的健康发展。社会上不断上演的“打鸡血闹剧”“抢盐风波”“板

蓝根风波”等，无不折射出盲目跟风、随波逐流的大众心理。这种现象是国民素质不高造成的。只有重视教育，培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的国民，实现教育兴国，才能杜绝这种现象。

独立，为自己的人生插上翅膀；独立，为民族的崛起挺起脊梁；独立，为社会的发展提供依靠。梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今天读来，仍让人激情澎湃，热血沸腾。

青年人不独立，则无以成。独立，从我做起；独立，请从今日始。

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