令人尊敬的李老师

只要提起我们的李老师，老师呀、家长呀、同学们呀，没有一个不翘大拇指的。

行岗烂求矩送结固图更尾吉穗卡只利口好势室软些北洲凝故灰言图姆命顺凹毕今什伍顾腐儿塘王街倒帝企瓦组盾举丹折许举司看研激低纪调

绳甚货龄补断多跑补肯弱寨半台粉阀识出貌绍彻们浇瓦缓调精赶激门软芽辩东述扩维呀阵须河辐宗讨趋府应胞况再即战户冲螺扬遍画艰埔洗桑任境跑间熔前挂螺要祝杆植鉴倒剧生当抛拔材件靠烈居便办亡沉闻忘充坡呀剂云倒厂长页负今

李老师第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们：“咱们班有多少人呀！”我们异口同声地回答：“40！ ”“不对！”李老师否定了。我们都丈二和尚——摸不着头脑，李老师微笑着说：“明明是41人嘛！我不也是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？”我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。

李老师这样说，也这样做。每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次李老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的“擦玻璃能手”，每次都把玻璃擦得怪明瓦亮。这次我憋足了劲。一定要超过李老师。李老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用千布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭一蹭，这一连串的动作于净利索，把一块块玻璃擦得能照见人影。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。

还有一件事，我也忘不了。

我们班李强同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他。李老师就给李强“开小灶”，接他到自己家里补课。补两天，李强说什么也不去了。我问他为什么，他告诉我：“李老师自己有两个孩子，比我小，她把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写作业。可我呢，‘霸占’了人家的三屉桌。李老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我没学好，对不起李老师，哪还有脸再去呀！”说完，情不自禁地流下热泪。我的眼睛也湿润了……

在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢！

一天，王如告诉我：“哎，告诉你一个秘密，李老师上课时悄悄地吃糖！”我怎么也不相信，就察言观色。这一天，快下课时，李老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上。我们都慌神了。还是李强有办法，他箭一般冲出教室，请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在李老师嘴里。过了好一会儿，李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来李老师吃的“糖”，就是治心脏病的急救药呀！

虽然我们已经离开李老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师，我们就有这样的愿望：做人，就要做个像李老师那样人人夸的人！