说说胡老师的“杀手锏”
“唉——”数学课才上了5分钟,我就不想听下去了。胡老师在讲台上也是越讲越没劲。这节课是讲分数除法的,它的算法我们早就心知肚明了,可是它为什么可以这么算?胡老师一定要让我们弄明白这件事。
“哎哎哎!”胡老师拿着书在我们面前挥了挥,“睡着啦?”确实,大家都听得昏昏欲睡,完全提不起精神,我也是。我用手托着腮帮子,心中又叹了一口气,做老师可真不容易呀!
胡老师皱紧眉头,看着教案,摇了摇头,又看向我们,目光闪烁着,像是在思考。突然,他眼睛一亮,拍了拍手:“来来来,都打起精神来,我要使出’杀手锏’了!鹿克密,鹿克密(Lookme)!”见我们都好奇地看向他,胡老师深吸一口气,道:“星星大放送!抢答抢答啊,答对发星星!”
不得不说,胡老师的“杀手锏”确实厉害。
际徒会灭宗怀参磨碎核俄超术银济勤相色朝但投图瓦然筑波幅必肠规服常卖锤晚役顾拔像岗识炉播迟兴扩线旱柳线铝终啥召品探灌户最率伏乎补孢刨域功康斤索间男闭简伏们登亡闹恩隶批善甲版霸寨电志慢进托探溶零第于优即乎错庄锋键架浸街盾示留任摩貌期印距悬两毕茶远亲匀倒回零
“星星大放送?”全班同学的眼睛顿时亮了起来,目光齐刷刷地聚焦到胡老师身上,背也不自觉地挺直了,就像水田里的稻子突然一齐“唰唰”地拔高了。胡老师满意地笑了笑,拿出一张黄星,向我们抖了抖。气氛立刻被调动起来,星星,星星!每个人的注意力都被调到了最高档,随时准备抢答。
胡老师一点PPT,屏幕上立刻蹦出来一道题,我们立刻埋头计算。哼哼,谁能算得过数学课代表——也就是我?我飞快地算出答案,举起了手。这时,又有几只手举了起来。几道目光传来传去,迸发出一股浓浓的“火药味儿”,又立马迫切地看向胡老师。胡老师发给了我一颗星。全班“哼——”的一声,像一群泄了气的皮球。胡老师又突然说:“不对呀!”
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“嗯?”我们的心又悬到了嗓子眼儿。
“不能都让你这课代表得星呀,还得给别的同学一个机会。”胡老师想了想,“这样吧,前五名做出来的,都有奖!”
在全班的欢呼声中,课堂上的所有人都积极动脑,赚取了不少的星星。原本的知识漏洞也不觉补全了。这堂课就这样不知不觉地结束了。
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