校园中的卫士
走进校园,哇,这里的一切都是那么美!五星红旗随风飘扬,花坛里的花儿微笑着向我们招手,高大的教学楼耸立着......可是,在我眼中,最美的是那春夏秋冬都像卫士一样守护着我们,守护着我们整个校园的白杨树。
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春天来了。花坛里的花儿还是不敢露出脑袋,杨树先抽出了嫩绿的萌芽,吸收着新鲜的空气,边打着哈欠,边慢慢地穿着绿色军装。我们的卫士醒来了!远远地看,这难道不是一道亮丽的风景线吗?
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夏天在不知不觉中到来了。杨树的绿色军装颜色更加鲜艳了!清风吹一下,这身衣服竟然发出了“沙沙`沙沙”的声音,清脆极了!同学们纷纷在树底下乘凉,他们在这里嬉戏,玩耍。这时,杨树又吹奏起了它的乐曲,仿佛在欢迎着同学们的到来。夕阳西下时,阳光洒在杨树的身上,乍一看,仿佛点点金子在树叶上点缀着,美极了!
金秋时分。杨树又换了一身金黄色的衣服,好像是特意为了迎接这丰收的季节,而换上的。
寒冬袭来。杨树不情愿地它的衣服给脱了下去,全身光秃秃的,没有一点生气。大雪突袭,杨树又高兴起来了,因为大雪送给了它一身洁白无瑕的礼服,这身礼服,把它打扮得异常美丽。这时,校园里的一切,都那么美丽动人!
我爱我的校园。我更爱校园中的杨树,因为它不但美丽,而且无论春夏秋冬都在守卫着校园,守卫着我们!
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作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了对杨树的无比喜爱之情。作者着力描写了四季不同的杨树风貌,并且运用拟人,比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅优美。“这是,校园里的一切,都那么美丽动人!"这一句表述不是很清楚,要加以修改。