温柔的老师

学生免不考试。有好有坏，都有两面性的。每个学生都希望考得好，父母才会有好脸色給看。

因为考试太多了！——望老师为我们减轻负担，不要再被“瞧不起”了！

所以应该放松了！——考试的次数太多了，学生的小身板都直不起来了！

学生恳求了！——老师，我们即将在学习的战场上化为乌有了！

老师考虑啊！——一日为师，终身为父（母）啊！

罚站是一种惩罚学生的方式，也是一种对学生的不爱护！建议任何老师都不要让学生罚站，要爱护学生，就像爱护自己的孩子一样。学生才会喜欢你们！

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如果我是老师，我就会体谅学生的感受，不体罚学生，把学生当作自己的好伙伴，我会尽量减少那些不必要的考试，只为把学生悲伤的心灵天空变成一片放飞梦想的艳阳天。（如果可以的话，我要顺便回到童年，和学生一样，是一个还没长大的孩子。并从中找到学习的方法，让学生找到乐趣，令学生喜欢上我的教学方式。）

老师啊！老师，你如“恶魔”，囚禁我们的自由；如神仙，放飞我们的梦想；如滔滔不绝的江水，锻炼我们的意志力。可我们却只是一只小小鸟，只能撞笼，却怎么也飞不出这“不毛之地”。

任何事物，包括人都有两面性当然老师也不例外。老师好是——和蔼可亲，让人喜欢;老师坏时——不可理喻，让人排斥。

无独有偶，这次放风筝比赛，无意间听到一位同学问毛老师，她说：“毛老师，你认为小时候好，还是长大了好呢？”毛老师的回答触醒了我，他说：“小时候可以做大人的事，长大后还是可以做小时候的事啊！”原来毛老师的童真还驻在他的心头啊！郑老师和几位女同学一起放风筝，那跑步的姿势、面部的表情、还有衣着，简直就是天衣无缝啊！可爱极了！像一个“小女孩”一样。

老师，你们能将“温柔”送给我们吗？减少考试，多和学生做“好朋友